Programa de Pós-Graduação em Jornalismo

A Comissão Permanente de Bolsas do PPGJOR/UFSC e a Coordenação do Programa divulgam o resultado da seleção interna destinada a selecionar e indicar doutorandos(as) e mestrandos(as) interessados(as) na alocação de bolsas de Mestrado e Doutorado a que se refere o edital Fapesc Nº 48/2021.

O objetivo deste edital Fapesc (e sua retificação) é fomentar projetos de pesquisa de desenvolvimento científico, tecnológico e inovação, através de bolsas de mestrado e doutorado acadêmicos e profissionais, vinculados às instituições de ensino superior de Santa Catarina.

Cada Programa de Pós-Graduação receberá até duas bolsas de Mestrado e até duas bolsas de Doutorado. A indicação às bolsas, portanto, ainda depende da Fapesc. Assim, os selecionados no processo interno do PPGJOR, principalmente os classificados para as duas vagas de cada nível, podem providenciar os documentos listados no edital Fapesc Nº 48/2021, mas devem aguardar o contato da secretaria e/ou coordenação do PPGJOR. Os estudantes devem estar atentos ao cumprimento de todos os requisitos e documentos necessários à indicação, conforme as orientações divulgadas pelo Programa em 03 de dezembro e em 13 de dezembro.

Considerando os critérios estabelecidos nas orientações, o resultado final do processo de seleção interna é o seguinte:

DOUTORADO

1º. Jéssica Gustafson Costa

2º. Thaís Araújo de Freitas

3º. Matheus Manuel Lobo Pismel

4º. Juliana Gomes

5º. Raphaela Xavier de Oliveira Ferro

6º. Letícia de Faria Avila dos Santos

7º. Lauriano Atílio Benazzi

MESTRADO

1º. Douglas Barbosa Gomes

A nova edição da revista Comunicação Pública traz artigo assinado por pesquisadores do PPGJOR e do grupo de pesquisa Girafa. O artigo “Da reportagem ao podcast: aproximação entre a reportagem radiofônica especial e o podcast “CBN Especial”‘, do doutorando Arnaldo Zimmermann e da professora Valci Zuculoto, analisa as estruturas e as especificidades de três edições de podcast da rádio CBN entre 2019 e 2020 e as relaciona com o formato reportagem radiofônica especial.

A Comunicação Pública é uma revista da Escola Superior de Comunicação Social, de Portugal. A edição atual (Vol. 16 N.º 31) traz o dossiê temático “Os Novos Territórios do Podcast”, com trabalhos de pesquisadores de várias nacionalidades.

Artigo está disponível em: https://journals.ipl.pt/cpublica/article/view/55

A edição completa pode ser conferida em: https://journals.ipl.pt/cpublica/index

Amanhã, sexta-feira (17), a partir das 14h30, a doutoranda do PPGJOR, Janaíne Kronbauer defende a tese intitulada “A socialização de conhecimentos pelo jornalismo: afinidades e diferenças com as práticas pedagógicas do ensino formal”. A banca de avaliação é composta pelo professor emérito da Unisinos e atualmente professor visitante da Universidade Federal de Goiás José Luiz Braga e pelos professores do PPGJOR Daiane Bertasso e Samuel Pantoja Lima. A pesquisa foi orientada pelo professor Eduardo Meditsch.

Organizada em cinco capítulos, a tese apresenta concepções teóricas sobre o conhecimento, sua socialização, as fases de desenvolvimento cognitivo e da aprendizagem por parte dos sujeitos. A seguir, avança na descrição de seis categorias escolhidas para a análise do objeto: contrato comunicativo, sistemas peritos, autoridade atribuída, dispositivos e formatos, conhecimentos sobre os auditórios e finalidades da socialização. Com perfil qualitativo, o estudo utiliza-se de entrevistas semiestruturadas com especialistas nas áreas da comunicação/jornalismo e da educação para estabelecer quadros comparativos sobre as práticas de socialização de conhecimentos operadas pelas agências do ensino formal e do jornalismo.

Apesar das afinidades identificadas, destaca-se o distanciamento quanto ao conhecimento sobre o perfil dos auditórios vinculados ao jornalismo e ao ensino formal. Quanto às finalidades da socialização, mesmo havendo características compartilhadas entre as agências é preciso relativizá-las, uma vez que o propósito final do jornalismo não se vincula a fins específicos de aprendizagem, como no caso do ensino formal.

Respeitando os protocolos de restrição impostos pela pandemia de Covid-19, a sessão de defesa da tese será remota. É possível acompanhá-la por meio deste link. Discentes do PPGJOR podem registrar sua presença aqui.

Amanhã, sexta-feira (17), a partir das 15 horas, Paulo José Mueller, mestrando do PPGJOR, defende a dissertação “Telejornalismo local e os aspectos históricos da inovação no telejornal Bom Dia Santa Catarina”, orientada pela professora Cárlida Emerim. A banca de avaliação é formada pelas professoras Cristiane Finger (PUC/RS) e Rita Paulino (UFSC).

A pesquisa parte do estudo de caso do Bom Dia Santa Catarina, um dos mais antigos e ininterruptos programas no ar na televisão catarinense, para investigar e buscar por meio do percurso histórico do telejornal, a existência de elementos inovadores para compreender a função assumida pela inovação no telejornalismo local.

A dissertação está dividida em três capítulos discutindo o estatuto e o papel da imagem na televisão e no telejornalismo, permeando o caminho das inovações e percorrendo a história do objeto empírico. Como metodologia foi adotada uma proposta híbrida pela falta de arquivos públicos de imagem de acesso livre aos programas telejornalísticos mo Brasil, empreendendo pelo estudo de caso e análise semiótica tanto no âmbito do conteúdo quanto da expressão, recorrendo também a História Pública como técnica de pesquisa.

Por meio dos fragmentos de materiais audiovisuais, a análise identifica as características de inovação desde a estreia do programa nos anos 1980 até 2018. Entre os resultados estão a contribuição para o restabelecimento da história recente do telejornalismo local catarinense e do próprio programa estudado, a compreensão de que as inovações tecnológicas pouco contribuíram para potencializar as formas narrativas na produção e no conteúdo noticioso, além da constatação de que a facilitação tecnologia e de inovação não dispensa os seres humanos nos processos constitutivos de um telejornal.

A sessão de defesa acontece a distância, por sistema de videoconferência, e pode ser acompanhada por este link. Estudantes do PPGJOR podem registrar sua presença aqui.

A doutoranda Magali Moser defende amanhã, 16 de dezembro, a partir das 14h30, a tese intitulada “O método da reportagem: um estudo a partir de depoimentos de repórteres especiais”, orientada pelo professor Eduardo Meditsch. Os professores Raúl Osório Vargas (Universidad de Antioquia, na Colômbia), Valci Zuculoto e Jorge Kanehide Ijuim (ambos do PPGJOR/UFSC) compõem a banca de avaliação. A defesa será por sistema de videoconferência e pode ser acessada neste link. Discentes do PPGJOR podem registrar sua presença aqui.

O estudo apresenta como objetivo central avançar na explicitação do método da reportagem em profundidade, aquela que transgride os limites, condicionamentos e restrições impostos pelas rotinas e padrões dominantes na indústria jornalística. O referencial teórico parte da concepção do jornalismo como forma social de conhecimento, das noções de conhecimentos tácito e explícito e das competências jornalísticas.

Depoimentos coletados em pesquisa documental e entrevistas em profundidade com 12 repórteres especiais com atuação no Brasil servem como objeto empírico. O corpus se baseia nas respostas de Adriana Carranca, Andrea Dip, Armando Antenore, Caco Barcellos, Chico Felitti, Daniela Arbex, Fabiana Moraes, Fábio Bispo, José Hamilton Ribeiro, Mauri König, Natália Viana e Renan Antunes de Oliveira (in memoriam).

A tese é formada por sete capítulos. Como guia para os procedimentos metodológicos, a análise de conteúdo tem como critérios os três saberes jornalísticos: de reconhecimento, de procedimento e de narração. Os resultados revelam dificuldades dos profissionais em explicitar suas metodologias de trabalho, porém, a análise permite identificar semelhanças e regularidades no processo de produção, subjacentes aos fazeres individuais, evidenciando a existência de um método profissional.