Pesquisadores, estudantes e profissionais da comunicação se reúnem de 27 a 29 de maio no Aplicom 2025, o 2º Encontro Nacional de Pesquisa Aplicada em Comunicação, para discutir inovações, experiências e reflexões sobre a área. O evento, promovido pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA), acontece em formato híbrido no campus da instituição, em São Luís. A professora Rita Paulino, do PPGJOR, participa pela segunda vez como representante do programa.
Nesta edição, Rita coordena o Grupo de Trabalho “Pesquisa Aplicada, Jornalismo de Dados, Big Data e Inteligência Artificial”, onde também apresenta o artigo “Geração de conhecimento em grupos do WhatsApp: Análise da Rede Jortec”. Além disso, ministra a oficina “Introdução à Análise de Redes Sociais (ARS)” com IA, voltada a estudantes e pesquisadores interessados em ferramentas metodológicas aplicadas à comunicação digital. A docente também é uma das convidadas da mesa “Inovação na Atividade Jornalística”, que reúne profissionais e acadêmicos para debater os desafios contemporâneos do jornalismo frente às novas tecnologias e práticas de produção.
A professora ressalta a relevância de espaços como o Aplicom para o fortalecimento da pesquisa aplicada em comunicação. “Participar desses eventos permite o reconhecimento e a valorização das nossas pesquisas e oferece a oportunidade de compartilhar conhecimentos com pessoas de outras instituições. Mais do que apenas transmitir informações, temos a chance de gerar novos conhecimentos em diálogo com diferentes públicos.”, afirma.

Confira a programação das atividades da professora Rita:

27/05 (terça-feira):

GT 1 – PESQUISA APLICADA, JGD, BIG DATA E IA – Sessão 1 – Coordenação: Rita Paulino
Apresentação de artigo: Geração de conhecimento em grupos do WhatsApp: Análise da Rede Jortec.

28/05 (quarta-feira):

9:00 às 12:00 – OFICINA: INTRODUÇÃO À ANÁLISE DE REDES SOCIAIS (ARS).

16:00 às 17:00 – MESA : INOVAÇÃO NA ATIVIDADE JORNALÍSTICA | Convidados: Rodrigo Botelho (UFPR), Rita Paulino (UFSC), Guilherme Carvalho (Uninter), Convidado Especial : Rosental Alves (Universidade do Texas – Knight Center)
Mediação: Gerson Martins (UFMS – Rede Jortec)

Mais informações podem ser encontradas no site oficial do Aplicom.

O professor Rogério Christofoletti, do PPGJOR, passou uma semana em Angola para uma missão de trabalho prevista no projeto de pesquisa “Indução de Sistemas de Autorregulação Deontológica Jornalística em Espaços Afro-Iberoamericanos”. As atividades foram desenvolvidas nas cidades de Luanda, Viana, Talatona e Quilamba-Quiaxi.
Como coordenador do projeto, o docente cumpriu uma agenda de visitas e conferências na Universidade Jean Piaget de Angola (UniPiaget) e no Centro de Formação de Jornalistas (Cefojor), e ofereceu uma atividade formativa no Media Institute of Southern África (MISA). Na passagem pelo país africano, o professor realizou entrevistas com líderes de associações de jornalistas e também atendeu à mídia local.
“Nesta missão, pudemos entender melhor como os jornalistas angolanos se organizam como classe trabalhadora e como funcionam os órgãos de sua autorregulação deontológica, que são os focos da nossa pesquisa atual”, avaliou Christofoletti. Segundo o professor, a viagem também permitiu o estreitamento de laços que podem resultar em novas ações de cooperação técnica e acadêmica no âmbito do jornalismo em Angola.
A missão do Projeto Atlântico foi apoiada pelo CNPq, que também financia duas bolsas de doutorado e uma de pós-doutorado no exterior. Entre os resultados da pesquisa está um site que servirá de repositório de documentos sobre a ética jornalística nos seis países participantes (Angola, Brasil, Cabo Verde, Espanha, Moçambique e Portugal). O site já pode ser acessado em https://projetoatlantico.paginas.ufsc.br/

As relações entre comunicação, democracia e direitos fundamentais no Brasil e na Alemanha são temas centrais do livro “Communication and Democracy in Brazil and Germany”, lançado com a participação dos professores do PPGJOR Rita Paulino e Rogério Christofoletti.
Rita assinou o capítulo “Serious Games and New Informational Models: An Analysis of Serious Games and Gamified Journalism”, que analisa o papel de jogos sérios e jornalismo gamificado como ferramentas inovadoras para a educação midiática e a produção de conhecimento crítico.
Enquanto isso, Christofoletti contribuiu com o capítulo “Journalistic Credibility in Professional Handbooks”, em que discute como a credibilidade jornalística é tratada em manuais profissionais, destacando lacunas e perspectivas para qualificar o trabalho jornalístico. Além da publicação do texto, Rogério também integra a equipe de editores da obra, ao lado de Danilo Rothberg (UNESP), Susanne Fengler (TU Dortmund) e Fernando Oliveira Paulino (UnB).
A obra, resultado da cooperação internacional entre universidades públicas brasileiras e a Universidade Técnica de Dortmund (TU Dortmund), na Alemanha, traz análises comparativas sobre políticas de comunicação, governança de dados e práticas jornalísticas, destacando como diferenças contextuais impactam questões globais como liberdade de expressão, desinformação e sustentabilidade da mídia, considerando os cenários brasileiro e alemão.
A publicação foi lançada pela editora Cultura Acadêmica, vinculada à Universidade Estadual Paulista (UNESP), e está disponível para download gratuito. O trabalho é resultado da cooperação internacional financiada pelo Programa Probral – Projetos de Cooperação em Pesquisa entre Brasil e Alemanha – CAPES/DAAD, da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e do Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico (DAAD). O conteúdo completo pode ser acessado através do site da editora.

Evento marca 30 anos do Jornalismo Digital no Brasil

De 21 a 23 de maio, as conquistas e os desafios futuros do jornalismo feito nas redes serão debatidos no Seminário GJOL – 30 anos de Jornalismo Digital, que acontece na Faculdade de Comunicação (Facom) da Universidade Federal da Bahia (UFBA), de forma híbrida.
Com atividades como palestras, oficinas, apresentações de resumos expandidos e minicursos, o evento reúne pesquisadores, estudantes e profissionais da área. Dentre eles, três alunas do PPGJOR tiveram seus resumos selecionados para apresentação.
A mestranda Mariela Cancelier (Bolsista Fapesc) apresenta o trabalho intitulado “Informação e influência: uma comparação gráfica de como Jornalistas e Influenciadores atuam nas redes sociais”. Além disso, a professora Stefani Carlan Silveira divulga o texto “Quando a inovação compromete o jornalismo: impactos e Reflexões críticas”.
Ainda, as alunas Franciele de Oliveira Silva e Jamila Carvalho (Bolsista Fapesc), em conjunto, apresentam o resumo “Tecnologia moldando a pauta e a linguagem: uma discussão sobre o jornalismo local”.
O Seminário é organizado pelo Grupo de Pesquisa em Jornalismo On-Line (GJOL) da Facom. O grupo desenvolve pesquisas no campo do Jornalismo em Redes Digitais e das Novas Tecnologias de Comunicação há três decadas e aborda temas relacionados às inovações no jornalismo, assim como o jornalismo digital e as intersecções com a cultura digital.
O evento faz parte de uma série de celebrações ibero-americanas, com atividades ocorrendo em Portugal e Espanha ao longo de 2025. Para conferir a programação completa e realizar inscrições, acesse https://www.even3.com.br/seminario-gjol/.

Docentes e discentes participam com conferência de abertura, coordenação de mesa e apresentações de pesquisas

Comunicação, cultura popular, cidadania, jornalismo e narrativas históricas são temas centrais do 2º Colóquio Internacional Lusofonia em Debate, que acontece entre os dias 20 e 22 de maio, em formato remoto e síncrono. O PPGJOR marca presença no evento com a participação de alunos e professores em diferentes atividades, que passam por coordenação de mesa temática, apresentação de trabalhos e abertura do evento.
Com o tema “Os media na Lusofonia, de Camões à Inteligência Artificial”, o congresso reúne pesquisadoras e pesquisadores do Brasil, Portugal, Moçambique e Galiza para discutir os desafios e as transformações da comunicação em língua portuguesa. O colóquio propõe refletir sobre o chamado espaço lusófono, um território simbólico e geopolítico compartilhado por países e regiões de língua portuguesa, onde experiências históricas, culturais e midiáticas se cruzam, especialmente marcadas por processos coloniais e movimentos de resistência.
Na abertura, a professora Fabiana Piccinin coordena a mesa sobre Cinema e Audiovisual, que debate acerca dos efeitos dessas narrativas na sociedade contemporânea. No mesmo dia, a professora Valci Zuculoto, juntamente do pós-doutorando Arnaldo Zimmermann e dos doutorandos Luis David Padilha e Anderson Baltar, participa da mesa História da Comunicação, com o trabalho “A história de 25 anos da Rádio Ponto UFSC e suas coberturas especiais”, que analisa a trajetória da webemissora do Curso de Jornalismo da universidade.
Na manhã de quarta-feira, dia 21, a professora Raquel Longhi será uma das conferencistas do evento, integrando a mesa de trabalho “Reflexões sobre as narrativas complexas”, ao lado de Vicente Gosciola (UAM) e Carolina Falandes (UNESP), com mediação de Denis Renó (UNESP).
Mais tarde, a professora Valci volta à apresentação na mesa sobre Jornalismo. Junto de Alcides Mafra, mestre egresso do PPGJOR,  Valci apresenta o trabalho “Formas de narrar em ambiente sonoro: o podcast entre o longform, a grande reportagem e o audiodocumentário”, no qual repercutem aspectos da dissertação de mestrado de Alcides, defendida em 2024, sob orientação da docente.
A segunda edição do colóquio internacional é realizada pelo Chrome Photo/GENEM – Grupo de Estudos sobre a Nova Ecologia dos Meios (Universidade Estadual Paulista – UNESP) e pela Escola Superior de Comunicação Social – ESCS (Instituto Politécnico de Lisboa – IPL). Para mais informações sobre o congresso  acesse https://www.lusofoniaemdebate.org/.