A Associação Brasileira de Pesquisadores em Jornalismo (SBPJor) e suas Redes de Pesquisa promovem uma série de debates entres os dias 2 e 18 de junho, transmitidas ao vivo pelo canal da SBPJor no YouTube. As atividades antecipam temas do 23º Encontro da SBPJor, previsto para novembro em Ponta Grossa (PR), e abordam assuntos atuais no campo do jornalismo. Docentes e alunos do PPGJOR participam em diferentes momentos da programação.
O discente Dairan Paul abre a participação do programa no evento como convidado da mesa “Transformações no trabalho jornalístico: a contribuição das iniciativas independentes”, organizada pela Rede de Pesquisa Trabalho e Identidade no Jornalismo (Retij), que acontece na terça-feira (3).
A professora Fabiana Piccinin participa da mesa “10 anos de narrativas” promovida pela Rede de Pesquisa Narrativas Midiáticas Contemporâneas (Renami), na terça-feira (10). Ela também atua como mediadora da mesa “Telejornalismo e Inteligência Artificial: entre a inovação e a regulação”, organizada pela Rede de Pesquisadores em Telejornalismo (Telejor), na sexta-feira (13).
Para encerrar a contribuição do PPGJOR na programação, a professora Valci Zuculoto media a mesa “Jornalismo sonoro e a crise de atenção: como ouvir em meio ao ruído digital?”, promovida pela Rede de Pesquisa em Jornalismo Sonoro (Radiojor), na terça-feira (17).
O evento é uma iniciativa para promover o diálogo e a troca de experiências entre pesquisadores, profissionais e estudantes de jornalismo de todo o país. Ao longo de quase duas semanas, os debates visam fomentar discussões sobre desafios contemporâneos do jornalismo e contribuir para o fortalecimento da pesquisa acadêmica na área.
A programação completa está disponível no site e nas redes sociais da SBPJor. Acesse para mais informações e inscreva-se no canal da associação no YouTube.

Resultado PRELIMINAR da Segunda Fase do Processo Seletivo 2025 –

Prova de Conhecimentos Específicos: Clique Aqui

Pesquisadores, estudantes e profissionais da comunicação se reúnem de 27 a 29 de maio no Aplicom 2025, o 2º Encontro Nacional de Pesquisa Aplicada em Comunicação, para discutir inovações, experiências e reflexões sobre a área. O evento, promovido pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA), acontece em formato híbrido no campus da instituição, em São Luís. A professora Rita Paulino, do PPGJOR, participa pela segunda vez como representante do programa.
Nesta edição, Rita coordena o Grupo de Trabalho “Pesquisa Aplicada, Jornalismo de Dados, Big Data e Inteligência Artificial”, onde também apresenta o artigo “Geração de conhecimento em grupos do WhatsApp: Análise da Rede Jortec”. Além disso, ministra a oficina “Introdução à Análise de Redes Sociais (ARS)” com IA, voltada a estudantes e pesquisadores interessados em ferramentas metodológicas aplicadas à comunicação digital. A docente também é uma das convidadas da mesa “Inovação na Atividade Jornalística”, que reúne profissionais e acadêmicos para debater os desafios contemporâneos do jornalismo frente às novas tecnologias e práticas de produção.
A professora ressalta a relevância de espaços como o Aplicom para o fortalecimento da pesquisa aplicada em comunicação. “Participar desses eventos permite o reconhecimento e a valorização das nossas pesquisas e oferece a oportunidade de compartilhar conhecimentos com pessoas de outras instituições. Mais do que apenas transmitir informações, temos a chance de gerar novos conhecimentos em diálogo com diferentes públicos.”, afirma.

Confira a programação das atividades da professora Rita:

27/05 (terça-feira):

GT 1 – PESQUISA APLICADA, JGD, BIG DATA E IA – Sessão 1 – Coordenação: Rita Paulino
Apresentação de artigo: Geração de conhecimento em grupos do WhatsApp: Análise da Rede Jortec.

28/05 (quarta-feira):

9:00 às 12:00 – OFICINA: INTRODUÇÃO À ANÁLISE DE REDES SOCIAIS (ARS).

16:00 às 17:00 – MESA : INOVAÇÃO NA ATIVIDADE JORNALÍSTICA | Convidados: Rodrigo Botelho (UFPR), Rita Paulino (UFSC), Guilherme Carvalho (Uninter), Convidado Especial : Rosental Alves (Universidade do Texas – Knight Center)
Mediação: Gerson Martins (UFMS – Rede Jortec)

Mais informações podem ser encontradas no site oficial do Aplicom.

O professor Rogério Christofoletti, do PPGJOR, passou uma semana em Angola para uma missão de trabalho prevista no projeto de pesquisa “Indução de Sistemas de Autorregulação Deontológica Jornalística em Espaços Afro-Iberoamericanos”. As atividades foram desenvolvidas nas cidades de Luanda, Viana, Talatona e Quilamba-Quiaxi.
Como coordenador do projeto, o docente cumpriu uma agenda de visitas e conferências na Universidade Jean Piaget de Angola (UniPiaget) e no Centro de Formação de Jornalistas (Cefojor), e ofereceu uma atividade formativa no Media Institute of Southern África (MISA). Na passagem pelo país africano, o professor realizou entrevistas com líderes de associações de jornalistas e também atendeu à mídia local.
“Nesta missão, pudemos entender melhor como os jornalistas angolanos se organizam como classe trabalhadora e como funcionam os órgãos de sua autorregulação deontológica, que são os focos da nossa pesquisa atual”, avaliou Christofoletti. Segundo o professor, a viagem também permitiu o estreitamento de laços que podem resultar em novas ações de cooperação técnica e acadêmica no âmbito do jornalismo em Angola.
A missão do Projeto Atlântico foi apoiada pelo CNPq, que também financia duas bolsas de doutorado e uma de pós-doutorado no exterior. Entre os resultados da pesquisa está um site que servirá de repositório de documentos sobre a ética jornalística nos seis países participantes (Angola, Brasil, Cabo Verde, Espanha, Moçambique e Portugal). O site já pode ser acessado em https://projetoatlantico.paginas.ufsc.br/

As relações entre comunicação, democracia e direitos fundamentais no Brasil e na Alemanha são temas centrais do livro “Communication and Democracy in Brazil and Germany”, lançado com a participação dos professores do PPGJOR Rita Paulino e Rogério Christofoletti.
Rita assinou o capítulo “Serious Games and New Informational Models: An Analysis of Serious Games and Gamified Journalism”, que analisa o papel de jogos sérios e jornalismo gamificado como ferramentas inovadoras para a educação midiática e a produção de conhecimento crítico.
Enquanto isso, Christofoletti contribuiu com o capítulo “Journalistic Credibility in Professional Handbooks”, em que discute como a credibilidade jornalística é tratada em manuais profissionais, destacando lacunas e perspectivas para qualificar o trabalho jornalístico. Além da publicação do texto, Rogério também integra a equipe de editores da obra, ao lado de Danilo Rothberg (UNESP), Susanne Fengler (TU Dortmund) e Fernando Oliveira Paulino (UnB).
A obra, resultado da cooperação internacional entre universidades públicas brasileiras e a Universidade Técnica de Dortmund (TU Dortmund), na Alemanha, traz análises comparativas sobre políticas de comunicação, governança de dados e práticas jornalísticas, destacando como diferenças contextuais impactam questões globais como liberdade de expressão, desinformação e sustentabilidade da mídia, considerando os cenários brasileiro e alemão.
A publicação foi lançada pela editora Cultura Acadêmica, vinculada à Universidade Estadual Paulista (UNESP), e está disponível para download gratuito. O trabalho é resultado da cooperação internacional financiada pelo Programa Probral – Projetos de Cooperação em Pesquisa entre Brasil e Alemanha – CAPES/DAAD, da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e do Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico (DAAD). O conteúdo completo pode ser acessado através do site da editora.