A publicação recente de três periódicos científicos destacou a produção de dois doutorandos e um egresso do PPGJOR.

No dossiê “Três décadas de crítica de mídia no jornalismo diário brasileiro”, publicado na Revista Brasileira de História da Mídia (RBHM), a doutoranda Juliana de Amorim Rosas assina o artigo “Ombudsman, crítica, jornalismo e democracia“. O texto traz parte das reflexões de Juliana sobre teóricos como Jürgen Habermas e Wendy Wyatt, e sobre os estudos que fez em seu período de sanduíche na Alemanha.

A revista portuguesa Media & Jornalismo trouxe um especial sobre “Inovação nos media e indústrias criativas limítrofes”, onde figura o artigo “Aprendizagem Baseada em Jogos Digitais aplicada ao ensino de Redação Jornalística“, do doutorando Ricardo Aoki. O autor explora os newsgames na educação, um dos temas de sua pesquisa atual.

No dossiê “O hiperlocal na comunicação”, da revista Vozes & Diálogo, Jeferson Bertolini – que fez Mestrado no PPGJOR – publica o artigo “O biopoder no conteúdo da TV“, em parceria com o professor Jacques Mick, também do programa. A revista traz ainda uma entrevista da professora Vera Sommer com o professor Rogério Christofoletti sobre jornalismo e democracia.

O mestrando William Ricardo Boessio  defende na próxima quinta-feira, 30, a dissertação “O ensino do jornalismo em meio as transformações do ambiente midiático e as Novas Diretrizes Curriculares Nacionais”. Esta é mais uma dissertação produzida e orientada no Programa de Pós-Graduação em Jornalismo (PPGJOR/UFSC).

A dissertação foi orientada pelo professor Eduardo Meditsch, e atendendo às orientações sanitárias excepcionais, a banca de defesa acontecerá por sistema de videoconferência, sendo aberta para assistência. Participam como avaliadores as professoras Valci Zuculoto (PPGJOR/UFSC) e Melina de Barrera Ayres (examinadora externa).

A sessão começa às 14 horas e, para acompanhar a defesa, basta entrar neste link. Para mestrandos e doutorandos do PPGJOR que queiram registrar a presença, o link é este.

O Observatório da Ética Jornalística (objETHOS) está lançando o Guia de Cobertura Ética da Covid-19, uma publicação gratuita e dirigida a jornalistas. O guia foi baseado em alguns dos principais manuais e listas de recomendações que vêm circulando internacionalmente desde o início da pandemia. “Percebemos que havia pouquíssimas referências do tipo em língua portuguesa, e nenhum guia específico com aspectos éticos. Esperamos contribuir com os colegas jornalistas com mais este material de orientação”, explica o professor Rogério Christofoletti, um dos coordenadores do objETHOS.

Produzido pela equipe do objETHOS, o guia é dividido em quatro seções, chamando a atenção para cuidados com as informações, com as fontes, com o público e com os próprios jornalistas. Nas páginas finais, a publicação oferece um conjunto de links para outros manuais e referências. O Guia de Cobertura Ética da Covid-19 foi especialmente projetado para estar à mão de repórteres e editores. Por isso, é plenamente compatível para ser lido e consultado pelo celular. Para baixar gratuitamente, clique aqui.

O objETHOS é um grupo de pesquisa do PPGJOR/UFSC, e desde 2009 publica em seu site conteúdos, análises e materiais que discutem jornalismo e ética.

O Boletim da UFSC publicou no final da tarde de sexta, 24, a resolução nº 140/2020/CUn, que estabelece prazos e condições para a retomada das aulas de forma remota na Universidade. A normativa foi resultado das discussões de três dias de reunião do Conselho Universitário (CUn) e dos exaustivos estudos feitos pelos comitês que assessoraram a reitoria no período.

Como já informado, em 2020, não teremos aulas presenciais, já que não existem condições sanitárias seguras que permitam aglomeração de pessoas e evitem o espalhamento da Covid-19. As aulas vão se dar de forma remota, com adaptações diversas na didática, andamento, avaliação e aproveitamento. Não se trata de ensino a distância, frisa a administração central da UFSC, mas de atividades pedagógicas de modo remoto, excepcionais e emergenciais.

As aulas retomam na semana de 31 de agosto. A Agência de Comunicação da UFSC publicou nota explicando como será a retomada (veja aqui).

No PPGJOR, há pelo menos um mês, Coordenação, Secretaria e docentes já vêm discutindo e se preparando para o retorno das disciplinas interrompidas pela pandemia. O Processo Seletivo 2020 também será reiniciado, pois havia sido suspendido temporariamente. Reuniões específicas do Colegiado do PPGJOR e da Comissão de Seleção acontecerão nos próximos dias para definir ações e fazer encaminhamentos.

Acontece hoje, 22, a partir das 16 horas, a live de lançamento do e-book “Rádio no Brasil: 100 anos de História em (Re)construção”, organizado pela professora do PPGJOR Valci Zuculoto e por Vera Raddatz, Marcelo Kischinhevsky e Debora Cristina Lopez.

A publicação é uma coletânea de textos do GT História da Mídia Sonora da Associação Brasileira de Pesquisadores em História da Mídia (Alcar). A obra reúne pesquisas que contribuem para a (re)construção dos 100 anos da história do rádio, que faz parte da vida e das identidades dos brasileiros. São artigos de 46 autores de 25 universidades brasileiras.

O lançamento on line, em debate com os organizadores, pode ser acompanhado pelo link: meet.google.com/qpc-eruq-zcp

O e-book já pode ser acessado gratuitamente na página da Editora Unijuí:  https://www.editoraunijui.com.br/produto/2257