Estão abertas as inscrições para o processo seletivo 2025 dos cursos de mestrado e doutorado em Jornalismo do PPGJOR da UFSC. Os cursos são gratuitos, presenciais e acontecem no campus de Florianópolis.

As inscrições são gratuitas devem ser feitas entre 28 de fevereiro a 25 de março de 2025, exclusivamente pela internet (horário de Brasília). Clique aqui.

Conforme prevê Edital 01/PPGJOR/2025, podem se inscrever para o curso de mestrado pessoas diplomadas com graduação plena em qualquer área e, para o curso de doutorado, pessoas com mestrado em qualquer área. As provas são em três etapas e compreendem avaliação de projeto de pesquisa, prova escrita e entrevista, conforme cronograma específico.

O Programa disponibilizará até 17 vagas, sendo 11 vagas para mestrado e seis para doutorado. Serão asseguradas até 50% das vagas às ações afirmativas, totalizando nove vagas, sendo seis de mestrado e três de doutorado. Serão asseguradas até 30% das vagas para pessoas negras (pretas e pardas), quilombolas e indígenas, totalizando cinco vagas e até 20% das vagas aos grupos em vulnerabilidade social, totalizando quatro vagas. São grupos em vulnerabilidade social: Pessoas com deficiência; Pessoas trans; e pessoas refugiadas (solicitantes de refúgio e/ou portadoras de visto humanitário).

As aulas iniciam em 11 de agosto de 2025.

A Asociación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicación (ALAIC) lançou a convocatória para a 11ª edição de sua Escola de Verão, evento que reúne estudantes de pós-graduação, professores e pesquisadores para discutir metodologias, inovação e pesquisa. Com o tema “Comunicação, cultura e feminismos na América Latina e no Caribe”, a iniciativa acontecerá de 28 de julho a 1º de agosto na Universidade da Costa Rica em parceria com a Universidade Autônoma da Cidade do México, a Universidade Externado da Colômbia e a Universidade Autônoma de Nuevo León. Para conhecer as regras, os eixos temáticos, o cronograma e as formas de participação, acesse a circular 1 do evento (https://drive.google.com/file/d/1qKbK8doNcPXy5x7YCiC922JqijhQ3lUI/view?usp=sharing) e faça a inscrição no formulário eletrônico (https://forms.gle/oxDsL4zkDjA1KW8b6). O prazo de recebimento de propostas vai até 15 de março, e os trabalhos aprovados serão conhecidos em abril. Estudantes e professores do PPGJOR já participaram de todas as edições desde a criação da Escola de Verão da Alaic.

A prestigiada Revista Investigaciones Feministas, da Espanha, publicou em sua última edição, artigo assinado pelas professoras Terezinha Silva e Daiane Bertasso, do PPGJOR/UFSC, no qual elas apresentam proposta metodológica para analisar a cobertura de feminicídios na imprensa a partir de uma perspectiva interseccional. No artigo, elas sistematizam e discutem o protocolo de análise de cobertura jornalística criado em 2021 no âmbito do projeto de pesquisa  “Os feminicídios em Santa Catarina e a cobertura jornalística: mapeamento de um problema público”, coordenado pela professora Terezinha Silva e desenvolvido entre 2021 e 2023 pelo grupo Transverso.  Uma versão preliminar do trabalho havia sido apresentada no Congresso da ALAIC (Associação Latinoamericana de Pesquisadores em Comunicação), em 2022. O protocolo para análise de cobertura de feminicídios tem sete eixos. Seis deles buscam registrar um conjunto de informações identificadas em matérias jornalísticas sobre crimes específicos noticiados pela imprensa; o outro registra informações das matérias que tratam da temática e não de um crime em particular. No artigo, as professoras avaliam que a análise permitiu perceber a potência do protocolo, com categorias que questionam sobre a existência ou não de uma perspectiva interseccional na cobertura de feminicídios nas mídias.  Ao mesmo tempo – explicam elas – a análise também foi desafiadora. Isso devido à grande ausência de informações sobre as possíveis relações interseccionais de poder nas matérias jornalísticas ou à complexidade em relação a quem são as fontes que estão declarando informações sobre raça, gênero e orientação sexual, por exemplo. A pesquisa realizada no período 2021-2023 teve apoio da Pró-Reitoria de Pesquisa da Universidade Federal de Santa Catarina e financiamento da FAPESC – Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina, através do edital de chamada pública No. 26/2020.

Acaba de ser publicado The Palgrave Handbook on Right-Wing Populism and Otherness in Global Perspective, livro organizado por Rogério Christofoletti, professor do PPGJOR, e por Rui Alexandre Novais (Universidade Católica Portuguesa) para a coleção Global Political Sociology da Palgrave-Macmillan, uma das editoras mais prestigiadas do mundo acadêmico. Com 489 páginas, o livro traz 23 capítulos abordando o fenômeno do populismo de extrema-direita nos Estados Unidos, Alemanha, México, Hungria, Polônia, Bielorrússia, Turquia, Itália, Espanha, Portugal e Brasil. Na coletânea, os autores ressaltam que – apesar das diferenças geográficas – existe uma característica fundamental para a recente ascensão de políticos populistas de direita e extrema direita em todo o mundo: eles se apoiam em conflitos excludentes e divisões morais, reforçando uma alteridade nociva, do tipo nós contra eles. No livro, os capítulos são divididos em duas partes: alteridade ascendente e descendente.  Na primeira, os populistas de extrema-direita se colocam contra um estamento mais alto, tendo como alvo as elites estabelecidas e seus aliados. No outro extremo, a alteridade descendente funciona quando os populistas rebaixam setores da sociedade, transformando-os em outsiders ou bodes expiatórios. Mais de 35 autores que pesquisam o tema assinam os capítulos, o que deu ao livro uma abordagem abrangente e multidisciplinar das expressões desse fenômeno que interessa, seduz e assusta a todos.

O doutorando Luiz Henrique Zart e a professora Rita de Cássia Romeiro Paulino, do PPGJOR, acabam de publicar o artigo “Desinformação em sala: percepções de estudantes de Jornalismo” no número anual da revista Linhas Críticas, editada pela Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB). O trabalho interpreta percepções de graduandos em Jornalismo de uma universidade da serra catarinense sobre desinformação.

A pesquisa, feita por meio da aplicação de formulário on-line, procura compreender de que forma os estudantes definem o fenômeno, como consomem informação e de que maneira percebem e interpretam a relação entre Jornalismo e desinformação. A partir de como os alunos se informam, o artigo indica de que forma isso pode se refletir na formação acadêmica de futuros jornalistas que, “imersos na dinâmica digital, se deparam com conteúdos distorcidos, enganosos, mentirosos ou desinformativos”.

Os pesquisadores apontam que é preciso desenvolver capacidade crítica, tratando da crítica midiática e do combate à desinformação, a serem estimulados nas universidades, na formação profissional: “com currículos que invistam na formação teórico-metodológica e epistemológico-reflexiva, não apenas prática, dos discentes”, ressaltam. O artigo, que pode ser acessado por este link (https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/51083), foi originalmente desenvolvido na disciplina “Tópicos Avançados em Conhecimento e Profissão: Jornalismo e Desinformação”, oferecida pelo professor Rogério Christofoletti e cursada por Zart em um semestre anterior.

O Colegiado do PPGJOR aprovou o calendário letivo do Programa para 2025. A decisão se deu em reunião ordinária, a partir da proposta feita pela Coordenação e Secretaria. O calendário leva em consideração as bases definidas pelo Conselho Universitário (CUn), com aulas presenciais a partir de 10 de março até 11 de julho. Já o segundo semestre tem início em 11 de agosto e se encerra em 12 de dezembro.

O calendário completo pode ser conferido aqui.

A doutoranda do PPGJOR/UFSC Ivone Rocha, pesquisadora CNPq do grupo Hipermídia e Lnguagem (Nephi-Jor) vai palestrar sobre “Educomunicação e jornalismo contribuindo na educação para o uso das mídias”.  Ivone vai discutir como a educomunicação se apresenta na contemporaneidade e seu papel potencializador da atividade jornalística. Segundo a pesquisadora, em um cenário de explosão de dados digitais aa educação para o uso responsável das mídias se torna indispensável na formação da cidadania e o jornalismo pode dar efetiva contribuição para a utilização assertiva desses recursos digitais pela sociedade. A palestra faz parte do evento “Seminários de Formação em Literacia Midiática” e ocorrerá no dia 24 de janeiro, às 11h, no canal da Universidade Federal de Juiz de Fora.
Informações do evento:
Palestra Educomunicação e jornalismo contribuindo na educação para o uso das mídias
Local: UFJF /UAlg – Modalidade on-line (Google Meet)
Data: 24/01 às 11h (BR)
Haverá emissão de certificado.
Para se inscrever acesse: https://bit.ly/3P3HO7J

A recém lançada edição de dezembro da Revista Comunicação Midiática, publicação do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Estadual Paulista (Unesp), tem um de seus artigos assinado pelos pesquisadores do Grupo de Investigação em Rádio, Fonografia e Áudio (Girafa) e do Programa de Pós-Graduação em Jornalismo (PPGJor) da UFSC, Alcides Mafra e Valci Regina Mousquer Zuculoto. Na Radiofonias – Revista de Estudos em Mídia Sonora, igualmente edição de dezembro de 2024, assina um artigo o doutor Arnaldo Zimmermann (FURB), egresso do PPGJor e também integrante do Girafa.O ar tigo de Alcides e Valci, intitulado “A reportagem radiofônica e o jornalismo narrativo em podcast no Brasil: pontos de aproximação e possíveis distanciamentos”, foi publicado como um dos melhores trabalhos do 1º Colóquio Internacional Lusofonia em Debate — Comunicações Além-Mar, realizado em maio de 2024 pelo Grupo de Estudos sobre a Nova Ecologia dos Meios da Unesp, em conjunto com a Escola Superior de Comunicação Social do Instituto Politécnico de Lisboa (Portugal). É um extrato da dissertação de mestrado de Alcides, defendida em agosto no PPGJor, sob a orientação da professora Valci, tendo como objeto de estudo a minissérie sonora Praia dos Ossos e analisando a presença de elementos da reportagem radiofônica na construção de podcasts narrativos, além de traçar uma linha temporal histórica do podcasting. “Documento e memória em reportagens radiofônicas especiais: análise sobre a estrutura da série “Histórias da Copa do Mundo” da CBN” é o título do artigo de Arnaldo Zimmermann no periódico Radiofonias. Nele, o pesquisador analisa a estrutura dos 75 capítulos da série radiofônica da CBN sobre a história de todas as edições da Copa do Mundo de futebol masculino, desde 1930 até as preparações para o mundial de 2022. A análise aborda o potencial do formato radiofônico como documento, tanto na versão hertziana como na internet. A edição de dezembro da revista Radiofonias também traz uma resenha de mais uma integrante do Girafa, a doutoranda do Programa Gessiela Nascimento da Silva. A resenha, com o título “Intersecções sonoras: o podcasting e suas implicações na mídia australiana”, aborda a quinta edição de “The Media and Communications in Australia”, organizada pela Bridget Griffen Foley e Sue Turnbull (2024).

Discentes que participaram da 14ª Jornada Discente do PPGJor, realizada entre os dias 22 e 24 de outubro de 2024, já podem acessar o Caderno de Resumos do evento deste ano.

A publicação elaborada pela Comissão de Caderno de Resumos é um registro dos debates e das apresentações das pesquisas em andamento ou recentemente concluídas no PPGJor. No caderno estão os resumos de 44 pesquisas, sendo 12 em nível de mestrado e 32 em nível de doutorado, divididas em oito sessões temáticas e uma roda de conversa.

Este ano a Jornada teve como tema central “Impactos e potencialidades do uso da inteligência artificial no combate à desinformação”. O evento contou com o apoio do Sindicato dos Professores das Universidades Federais de Santa Catarina (APUFSC) e da Editora UFSC.

Dois pesquisadores do PPGJOR viajam para a Europa nas próximas semanas para desenvolver etapas do projeto “Indução de sistemas deontológicos jornalísticos em espaços afro-iberoamericanos (Projeto Atlântico)”. Nesta segunda, 02/12, o professor Rogério Christofoletti segue para a Espanha para realizar estudos de pós-doutoramento junto à Universidad de Valencia sob supervisão da professora Dolors Palau-Sampio. Na primeira semana de janeiro é a vez de Denise Becker desembarcar em Coimbra (Portugal) para uma estância de oito meses de doutorado-sanduíche sob co-orientação do professor Carlos Camponez. Durante o período europeu, os pesquisadores vão colher dados, fazer visitas técnicas, participar de eventos e produzir textos e conteúdos relacionados à pesquisa. O Projeto Atlântico tem como objetivo estudar os contextos da ética jornalística em seis países (Brasil, Portugal, Espanha, Cabo Verde, Angola e Moçambique) e contribuir com a capacitação e desenvolvimento de jornalistas nesse campo, buscando aprimorar as práticas desses profissionais. Participam do projeto dez universidades de seis países em três continentes, e do PPGJOR – além de Christofoletti e Becker – atuam o professor Samuel Pantoja Lima, como consultor, e a estudante Raphaelle Batista, que já está em Sevilla (Espanha) em etapa de doutorado-sanduíche. O CNPq financia o Projeto Atlântico com verbas de custeio e bolsas de doutorado e pós-doutorado.