O doutorando Luiz Henrique Zart e a professora Rita de Cássia Romeiro Paulino, do PPGJOR, acabam de publicar o artigo “Desinformação em sala: percepções de estudantes de Jornalismo” no número anual da revista Linhas Críticas, editada pela Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB). O trabalho interpreta percepções de graduandos em Jornalismo de uma universidade da serra catarinense sobre desinformação.

A pesquisa, feita por meio da aplicação de formulário on-line, procura compreender de que forma os estudantes definem o fenômeno, como consomem informação e de que maneira percebem e interpretam a relação entre Jornalismo e desinformação. A partir de como os alunos se informam, o artigo indica de que forma isso pode se refletir na formação acadêmica de futuros jornalistas que, “imersos na dinâmica digital, se deparam com conteúdos distorcidos, enganosos, mentirosos ou desinformativos”.

Os pesquisadores apontam que é preciso desenvolver capacidade crítica, tratando da crítica midiática e do combate à desinformação, a serem estimulados nas universidades, na formação profissional: “com currículos que invistam na formação teórico-metodológica e epistemológico-reflexiva, não apenas prática, dos discentes”, ressaltam. O artigo, que pode ser acessado por este link (https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/51083), foi originalmente desenvolvido na disciplina “Tópicos Avançados em Conhecimento e Profissão: Jornalismo e Desinformação”, oferecida pelo professor Rogério Christofoletti e cursada por Zart em um semestre anterior.

O Colegiado do PPGJOR aprovou o calendário letivo do Programa para 2025. A decisão se deu em reunião ordinária, a partir da proposta feita pela Coordenação e Secretaria. O calendário leva em consideração as bases definidas pelo Conselho Universitário (CUn), com aulas presenciais a partir de 10 de março até 11 de julho. Já o segundo semestre tem início em 11 de agosto e se encerra em 12 de dezembro.

O calendário completo pode ser conferido aqui.

A doutoranda do PPGJOR/UFSC Ivone Rocha, pesquisadora CNPq do grupo Hipermídia e Lnguagem (Nephi-Jor) vai palestrar sobre “Educomunicação e jornalismo contribuindo na educação para o uso das mídias”.  Ivone vai discutir como a educomunicação se apresenta na contemporaneidade e seu papel potencializador da atividade jornalística. Segundo a pesquisadora, em um cenário de explosão de dados digitais aa educação para o uso responsável das mídias se torna indispensável na formação da cidadania e o jornalismo pode dar efetiva contribuição para a utilização assertiva desses recursos digitais pela sociedade. A palestra faz parte do evento “Seminários de Formação em Literacia Midiática” e ocorrerá no dia 24 de janeiro, às 11h, no canal da Universidade Federal de Juiz de Fora.
Informações do evento:
Palestra Educomunicação e jornalismo contribuindo na educação para o uso das mídias
Local: UFJF /UAlg – Modalidade on-line (Google Meet)
Data: 24/01 às 11h (BR)
Haverá emissão de certificado.
Para se inscrever acesse: https://bit.ly/3P3HO7J

A recém lançada edição de dezembro da Revista Comunicação Midiática, publicação do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Estadual Paulista (Unesp), tem um de seus artigos assinado pelos pesquisadores do Grupo de Investigação em Rádio, Fonografia e Áudio (Girafa) e do Programa de Pós-Graduação em Jornalismo (PPGJor) da UFSC, Alcides Mafra e Valci Regina Mousquer Zuculoto. Na Radiofonias – Revista de Estudos em Mídia Sonora, igualmente edição de dezembro de 2024, assina um artigo o doutor Arnaldo Zimmermann (FURB), egresso do PPGJor e também integrante do Girafa.O ar tigo de Alcides e Valci, intitulado “A reportagem radiofônica e o jornalismo narrativo em podcast no Brasil: pontos de aproximação e possíveis distanciamentos”, foi publicado como um dos melhores trabalhos do 1º Colóquio Internacional Lusofonia em Debate — Comunicações Além-Mar, realizado em maio de 2024 pelo Grupo de Estudos sobre a Nova Ecologia dos Meios da Unesp, em conjunto com a Escola Superior de Comunicação Social do Instituto Politécnico de Lisboa (Portugal). É um extrato da dissertação de mestrado de Alcides, defendida em agosto no PPGJor, sob a orientação da professora Valci, tendo como objeto de estudo a minissérie sonora Praia dos Ossos e analisando a presença de elementos da reportagem radiofônica na construção de podcasts narrativos, além de traçar uma linha temporal histórica do podcasting. “Documento e memória em reportagens radiofônicas especiais: análise sobre a estrutura da série “Histórias da Copa do Mundo” da CBN” é o título do artigo de Arnaldo Zimmermann no periódico Radiofonias. Nele, o pesquisador analisa a estrutura dos 75 capítulos da série radiofônica da CBN sobre a história de todas as edições da Copa do Mundo de futebol masculino, desde 1930 até as preparações para o mundial de 2022. A análise aborda o potencial do formato radiofônico como documento, tanto na versão hertziana como na internet. A edição de dezembro da revista Radiofonias também traz uma resenha de mais uma integrante do Girafa, a doutoranda do Programa Gessiela Nascimento da Silva. A resenha, com o título “Intersecções sonoras: o podcasting e suas implicações na mídia australiana”, aborda a quinta edição de “The Media and Communications in Australia”, organizada pela Bridget Griffen Foley e Sue Turnbull (2024).

Discentes que participaram da 14ª Jornada Discente do PPGJor, realizada entre os dias 22 e 24 de outubro de 2024, já podem acessar o Caderno de Resumos do evento deste ano.

A publicação elaborada pela Comissão de Caderno de Resumos é um registro dos debates e das apresentações das pesquisas em andamento ou recentemente concluídas no PPGJor. No caderno estão os resumos de 44 pesquisas, sendo 12 em nível de mestrado e 32 em nível de doutorado, divididas em oito sessões temáticas e uma roda de conversa.

Este ano a Jornada teve como tema central “Impactos e potencialidades do uso da inteligência artificial no combate à desinformação”. O evento contou com o apoio do Sindicato dos Professores das Universidades Federais de Santa Catarina (APUFSC) e da Editora UFSC.

Dois pesquisadores do PPGJOR viajam para a Europa nas próximas semanas para desenvolver etapas do projeto “Indução de sistemas deontológicos jornalísticos em espaços afro-iberoamericanos (Projeto Atlântico)”. Nesta segunda, 02/12, o professor Rogério Christofoletti segue para a Espanha para realizar estudos de pós-doutoramento junto à Universidad de Valencia sob supervisão da professora Dolors Palau-Sampio. Na primeira semana de janeiro é a vez de Denise Becker desembarcar em Coimbra (Portugal) para uma estância de oito meses de doutorado-sanduíche sob co-orientação do professor Carlos Camponez. Durante o período europeu, os pesquisadores vão colher dados, fazer visitas técnicas, participar de eventos e produzir textos e conteúdos relacionados à pesquisa. O Projeto Atlântico tem como objetivo estudar os contextos da ética jornalística em seis países (Brasil, Portugal, Espanha, Cabo Verde, Angola e Moçambique) e contribuir com a capacitação e desenvolvimento de jornalistas nesse campo, buscando aprimorar as práticas desses profissionais. Participam do projeto dez universidades de seis países em três continentes, e do PPGJOR – além de Christofoletti e Becker – atuam o professor Samuel Pantoja Lima, como consultor, e a estudante Raphaelle Batista, que já está em Sevilla (Espanha) em etapa de doutorado-sanduíche. O CNPq financia o Projeto Atlântico com verbas de custeio e bolsas de doutorado e pós-doutorado.

O capítulo “Mapeamento da distribuição de conteúdo jornalístico através de plataformas sociais por portais de notícias do interior de Santa Catarina“, resultado da tese de doutorado de Ricardo Luiz Aoki pelo Programa de Pós-Graduação em Jornalismo da UFSC, foi publicado no livro Jornadas de Ciências da Comunicação: Debates em Língua Portuguesa, da Universidade de Coimbra. O estudo contou com a coautoria de Rita de Cássia Romeiro Paulino, também da UFSC, e Marcos César da Rocha Seruffo, da Universidade Federal do Pará. A pesquisa analisou como portais de notícias de pequeno porte em Santa Catarina distribuem conteúdo em plataformas digitais, evidenciando a predominância do Facebook e do WhatsApp. Entre os 265 portais mapeados, 100% utilizam o Facebook, e 67,16% têm o WhatsApp como principal canal de tráfego. Dados mostram que veículos locais frequentemente acumulam seguidores nas redes sociais até 14 vezes superiores à população das cidades onde estão sediados, fator decisivo para atrair investimentos publicitários. O estudo destaca a crescente dependência desses portais das plataformas da Meta, que concentram mais de 85% dos acessos gerados, e lança luz sobre os desafios do ciberjornalismo de proximidade. A publicação pela Universidade de Coimbra ressalta a relevância internacional da pesquisa e seu impacto no debate acadêmico sobre as transformações do jornalismo em tempos de digitalização.

Professores e alunos do PPGJor assinam dois artigos publicados na última edição da Revista Asas da Palavra, em um dossiê sobre “Inteligência Artificial (Ia): Interfaces entre Comunicação, Tecnologia e Sociedade”. O artigo “Uma reflexão sobre a produção de conhecimento no jornalismo no contexto da Inteligência Artificial Generativa” é de autoria da doutoranda Francilene de Oliveira Silva, da professora Rita de Cássia Romeiro Paulino e do professor Jorge Kanehide Ijuim. A pesquisa foi desenvolvida na disciplina “Tópicos Avançados em Cultura e Sociedade: Edgar Morin, Pensamento Complexo e Jornalismo” e buscou refletir sobre a produção de conhecimento no jornalismo em um cenário de Inteligência Artificial Generativa, capaz de reproduzir a linguagem natural e produzir trabalhos “mentais” e “criativos”, algo até então realizado apenas por humanos. Já o artigo “Narradores artificiais semelhantes aos orgânicos: considerações sobre uma experiência de telejornal gerado por IA” é de autoria da professora Fabiana Piccinin em co-autoria com a professora Edna de Mello Silva, da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). O artigo discute, a partir de um experimento, como a produção de um telejornal totalmente feito com recursos gerativos de Inteligência Artificial, consegue resultar em um conteúdo muito aproximado do modelo de telejornal tradicionalmente adotado pela televisão brasileira.

As pesquisadoras do Grupo Transverso, ligado ao PPGJor/UFSC, doutorandas Diana Koch e Thais Araujo e a professora Jessica Gustafson, egressa do curso, participam como debatedoras na 14a Mostra de Cinema e Direitos Humanos. O evento, que começou na terça-feira, 26 de novembro, e vai até sexta-feira, 29 de novembro, é realizado pelo Ministério dos Direitos Humanos e Cidadania e coordenado em Florianópolis pelo Departamento de Jornalismo da UFSC. O tema da edição atual é “Viver com dignidade é um direito humano”. Para a professora Isabel Colucci, coordenadora da Mostra na UFSC, “é uma satisfação enorme pra gente, do curso de Jornalismo, ver esse evento acontecendo aqui na universidade. São filmes com uma curadoria muito preciosa, feita pelo Ministério, que trazem pra gente a possibilidade de ampliar nosso repertório e debater os temas mais urgentes que a gente tem pra resolver em sociedade”. As exibições e debates são no Auditório Arq. Giseli Zuchetto Knak, bloco E do CFH, no campus Trindade. A programação completa está disponível no @jac.ufsc .

O artigo “A mentira que se quer verdade: a narrativa jornalística apropriada pelo perijornalismo no contexto da desinformação”, de autoria do mestrando Victor Vinícius de Santana Palmeira e da professora Fabiana Piccinin (GENAJOR/CNPQ), recebeu o aceite para publicação da revista Razón y Palabra, em sua edição de junho de 2025. O trabalho analisa como conteúdos falsos publicados em portais religiosos assumem uma série de características próprias da narrativa jornalística, a fim de desfrutarem da credibilidade do jornalismo.

O trabalho, apresentado durante o 7º Congresso Internacional Media Ecology, foi um dos 16 artigos selecionados pelo comitê editorial do evento para compor a edição da revista.

A Razón y Palavra é publicada desde 1996, e está indexada com o conceito Qualis A2. Foi fundada no México, mas atualmente é publicada pelo Observatório de Comunicação (OdeCom) da Pontificia Universidad Católica do Equador.