Foi dada a largada para a 10ª Jornada Discente do Programa de Pós-Graduação em Jornalismo da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGJOR/UFSC). Em assembleia, estudantes definiram que o prazo para submissão dos resumos simples será aberto em 5 de janeiro e se estende até o dia 5 de fevereiro. Já a data limite para envio dos resumos expandidos é 23 de fevereiro de 2021.

Na mesma reunião, também foram estruturadas as comissões responsáveis pela organização da jornada, inclusive a de Logística, que no momento estuda qual plataforma e quais sistemas de interação e transmissão on-line serão utilizados para realizar o evento, respeitando as regras de isolamento social durante a pandemia. Após a realização de testes, mais informações serão repassadas nas próximas semanas.

O evento será realizado de 15 a 19 de março de 2021, de forma totalmente on-line. A 10ª Jornada Discente tem como objetivo estimular o debate e intercâmbio científico entre discentes e docentes do PPGJor.

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O que: Prazo para submissão de resumos de trabalhos na 10ª Jornada Discente do Programa de Pós-Graduação de Jornalismo (PPGJor/UFSC) (online).

Envio dos Resumos simples: De 5 de janeiro a 5 de fevereiro de 2021 (resumo de até dez linhas, entre 900 e 1000 caracteres, seguindo padronização de resumo de artigo).

Envio dos Resumos expandidos:  Até 23 de fevereiro de 2021.

Quem pode enviar: Estudantes de mestrado e de doutorado do PPGJor/UFSC.

Como enviar:  Via formulário, que será disponibilizado posteriormente.

Data da 10ª Jornada Discente:  De 15 a 19 de março de 2021.

O Colegiado do PPGJOR aprovou em sua última reunião do ano, dia 7, o relatório encaminhado pela comissão formada para fazer estudos legais e de viabilidade para adoção de ações afirmativas no programa. Designada em agosto, a comissão foi presidida pelo professor Jacques Mick e formada ainda pelos professores Marcelo Tragtenberg (Secretaria de Ações Afirmativas e Diversidades, SAAD/UFSC), Leslie Chaves e Ildo Golfetto (ambos do Departamento de Jornalismo), pela doutoranda Jéssica Gustafson Costa, pelo mestrando Jefferson de Sousa Moraes e pelo servidor Técnico-Administrativo em Educação André Luiz.

Os membros da comissão foram especialmente escolhidos por seus conhecimentos e especialidades no tema, por terem sido alcançados por políticas inclusivas, e por suas trajetórias pessoais de envolvimento com movimentos sociais e identitários. A comissão discutiu por três meses, analisando legislação, condições locais de implementação, e casos bem-sucedidos na universidade. Acompanhada pela Secretaria de Ações Afirmativas e Diversidades da UFSC, a Comissão trabalhou num momento muito oportuno, já que a comunidade universitária estava especialmente envolvida nessas discussões. No final de outubro, por exemplo, o Conselho Universitário da UFSC aprovou por unanimidade a minuta de resolução criando a Política de Ações Afirmativas para negros, indígenas, pessoas com deficiência e outras categorias de vulnerabilidade social nos cursos de pós-graduação lato sensu (especialização) e stricto sensu (mestrado e doutorado). Fora do ambiente acadêmico, o ambiente é também muito propício e receptivo: 59% dos brasileiros são a favor de cotas nas universidades públicas, conforme pesquisa do Poder360.

Em seu relatório, a comissão sugere que o PPGJOR reserve até a metade das vagas anuais abertas no programa em seu processo seletivo para ações afirmativas, sendo 30% para estudantes negros (pretos e pardos) e indígenas, assegurada uma vaga a indígena (caso haja candidatos), e 20% para pessoas com deficiência, quilombolas, pessoas transexuais ou travestis, refugiados, apátridas, portadores ou solicitantes de visto humanitário, sendo 8% para pessoas com deficiência e assegurada uma vaga para cada um dos três outros grupos (caso haja candidatos). O relatório recomenda ainda ajustes nos editais do PPGJOR, capacitação do corpo docente, formulação de estratégias de acolhimento e até adaptação física às novas necessidades, entre outros aspectos. Para contribuir, a comissão ainda ofereceu sugestões de minutas para o edital de processo seletivo do Programa.

A comissão concluiu seu relatório num dia simbólico – 20 de novembro, data que marca a celebração da consciência negra -, e o Colegiado do PPGJOR aprovou por unanimidade o trabalho dos especialistas. Durante a reunião, o presidente da comissão, Jacques Mick, ressaltou que a adoção de ações afirmativas vai ser um dos maiores desafios da história do PPGJOR. No relatório, a comissão considerou: “Não apenas estamos certos da disposição e da capacidade da comunidade do programa de acolher e implantar tal política, como acreditamos na contribuição desse tipo de iniciativa para minorar, no que está ao nosso alcance, a imensa e inaceitável desigualdade social brasileira”.

Com as recomendações do relatório, a Coordenação do PPGJOR vai preparar uma proposta de política interna para ações afirmativas, que deve ser apreciada pelo Colegiado já na primeira reunião do próximo ano. “Pretendemos aprovar este documento e um edital com novas regras para que o processo seletivo de 2021 seja mais inclusivo ainda”, completa o coordenador do Programa, Rogério Christofoletti.

A mestranda Alessandra Natasha Costa Ramos terá artigo publicado como um dos capítulos do livro “Otras Plataformas. Tramas de una convergencia periférica en sectores populares, cooperativos y alternativos”. Editada pelo Centro de Estudos Avançados da Faculdade de Ciências Sociais da Universidade Nacional de Córdoba, na Argentina,  a obra terá apresentação virtual amanhã, 16, às 17h, e reúne resultados de pesquisas de 16 autores de diferentes universidades argentinas, além de artigo da pós-graduanda do PPGJOR.

“Minha participação neste livro como autora aconteceu a partir da experiência na Escola de Verão da ALAIC, em março desde ano. Durante a semana que passei em Lima (Peru), estive em contato com diversos pesquisadores e professores, dentre eles, a professora Daniela Monje, da Universidade Nacional de Córdoba, que me convidou a participar com uma versão do artigo que submeti à Escola”, explica Natasha.

Participam do lançamento virtual do livro, Beatriz Busaniche (Fundación Vía Libre); Alberto Calvo (COLSECOR); Ariel Fernández Alvarado (CATEL) e Claudia Villamayor (UNLP e Pesquisadora da UNQ). O evento será transmitido ao vivo às 17 horas pelo canal do YouTube “Proyecto ECA”: https://youtu.be/_Tj3TqH9jU4

A doutoranda Karina Woehl de Farias defende a tese: “Do AM para o FM: adaptações do radiojornalismo na migração de dial em Santa Catarina”. No formato online, a banca ocorre amanhã, 15. O trabalho é a primeira tese de doutorado em radiojornalismo do PPGJOR/UFSC.

A pesquisa discute um dos principais fenômenos do meio na atualidade e reflete as transformações e continuidades na programação radiojornalística com a troca de dial, com o olhar para Santa Catarina. O estudo aponta caminhos e tendências do rádio, que agora transfere-se para o FM.

A tese orientada pela professora Valci Mousquer Zuculoto e terá como banca avaliadora os professores Nair Prata (UFOP), Eduardo Meditsch (UFSC) e Cárlida Emerim (UFSC).

A sessão inicia às 15 horas, via plataforma Conferência Web, e pode ser acessada neste link. Mestrandos e doutorandos do Programa poderão assinar a lista de presença aqui.