Programa de Pós-Graduação em Jornalismo

O segundo semestre de 2020 começa na próxima segunda-feira, dia 30 de novembro, no PPGJOR. Segundo o calendário, as aulas seguem até 18 de dezembro, quando começa o recesso de final de ano e férias de docentes e servidores. As aulas retomam em 1 de fevereiro e vão até 2 de abril, quando o semestre é encerrado.

Em 2020/2, o PPGJOR vai oferecer seis disciplinas (planos de ensino nos títulos):

Tópicos Avançados em Conhecimento e Profissão: Jornalismo e Desinformação
Prof. Rogério Christofoletti
2 créditos (Mestrado e Doutorado)
Segundas-feiras, das 10h30 ao meio-dia
Ementa: Verdade, mentira e manipulação informativa. Pós-verdade, fake news, desordem informativa e desinformação. Desinfodemia, ultra-polarização e outros efeitos sociais. Respostas jornalísticas à desinformação: fact-checking, debunking, media literacy e transparência. Respostas dos stakeholders. Respostas dos sistemas políticos: leis, projetos de lei, decisões judiciais e programas de combate.

Teoria do Jornalismo
Prof. Jacques Mick
4 créditos (Mestrado e Doutorado)
Terças-feiras, das 9 horas ao meio-dia
Ementa: Estudo da especificidade e natureza da informação jornalística. Fundamentos epistemológicos. Percurso histórico de suas teorias. Processo produtivo da notícia: estruturas operacionais, organizacionais e tecnológicas. Discurso e narrativa, mediação sociocultural e construção de conhecimento. Ethos jornalístico. Experiência do jornalismo em diferentes condições sociais, políticas, históricas e culturais.

Metodologia da Pesquisa em Jornalismo
Profª Daiane Bertasso Ribeiro
4 créditos (Mestrado e Doutorado)
Terças-feiras, das 14 às 17 horas
Ementa: Conhecimento e campo científico. Campo epistêmico da pesquisa em Jornalismo. Jornalismo como objeto de pesquisa. Contribuições interdisciplinares. Métodos e técnicas de investigação. Questões teórico-metodológicas da construção de objetos de estudo. Características do texto acadêmico. Estruturação e delimitação da proposta de pesquisa. Ética na pesquisa científica.

Estudos Dirigidos em Metodologia de Pesquisa
Profª Cárlida Emerim e Prof. Jorge Kanehide Ijuim
4 créditos (apenas Doutorado)
Quartas-feiras, das 9 às 12 horas
Ementa: Principais abordagens metodológicas do saber científico. Articulação teórica e metodológica das propostas de tese em curso no semestre. Discussão aprofundada dos métodos adotados nas investigações dos doutorandos matriculados na disciplina. Produção de materiais para o exame de qualificação.

Tópicos Avançados em Tecnologias, Linguagens e Inovação – Plataformização, narrativas e narratividades
Profª Raquel Longhi
2 créditos (Mestrado e Doutorado)
Quartas-feiras, das 14 horas às 15h30
Ementa: Estudo das narrativas no cenário de plataformização do jornalismo, explorando novos formatos de conteúdo e potenciais de narratividade das plataformas de mídia social. Serão tratados temas como mediações algorítmicas, Estudos de Plataforma e Métodos Digitais como vetores para compreender a dinâmica narrativa do ciberjornalismo e da audiência nesses ambientes de comunicação conectada.

Entre os dias 25 e 27 de novembro acontece o 19º Encontro Nacional de Professores de Jornalismo (ENPJ). Realizado de maneira remota, o evento tem como tema “O Ensino do Jornalismo como instrumento de defesa para uma sociedade democrática” e será sediado pela ESPM e ECA/USP. Promovido anualmente, o ENPJ objetiva reunir docentes e discentes do Jornalismo para promover trocas de experiências e socializar resultados de pesquisas nos âmbitos do ensino, da pesquisa e da extensão.

Na edição deste ano, o PPGJOR-UFSC participa, com dois trabalhos, do GP Atividades de Extensão. Na quinta-feira, 26/11, as doutorandas Juliana Freire Bezerra e Janaíne Kronbauer apresentam o trabalho “I Simpósio Catarinense de Pedagogia do Jornalismo: caminhos para fortalecer a qualidade do ensino de Jornalismo”. Já na sexta-feira, o trabalho “Extensão, Ensino e Pesquisa em pandemia: desafios da Rádio Ponto UFSC para contribuir no combate ao coronavírus” será apresentado pela professora Valci Zuculoto juntamente com os mestrandos Jefferson Sousa e Luis David Padilha, o doutorando Paulo Roberto Santhias e os graduandos do curso de Jornalismo da UFSC Thaís Martins Gonçalves, Lucas Eduardo de Oliveira Ortiz e Pâmela Andressa de Freitas.

Na manhã da sexta-feira, 27, último dia do evento, o professor Eduardo Meditsch participa da mesa “O lugar do jornalismo na Tabela de Classificação do ensino da graduação”. As atividades do 19º ENPJ podem ser acompanhadas pelo site do evento e também pelo Facebook e Youtube da Associação.

Começa amanhã e vai até a sexta, 27, o 29º Encontro Anual da Associação dos Programas de Pós-Graduação em Comunicação (Compós), um dos eventos científicos mais importantes do país. Mestrandos, doutorandos, professores e egressos do PPGJOR participam desta edição que, por conta da pandemia, será por vias remotas.

A mestranda Olga Clarindo Lopes apresenta o trabalho “Brincando em serviço: as potencialidades informativas do lúdico no jornalismo digital” no GT Comunicação e Cibercultura. No GT Comunicação e Cultura, a professora Daisi Irmgard Vogel apresenta “Moral da Casa: o papel da instituição família nas produções de sentidos em noticiários criminais” junto ao egresso Hendryo Anderson André. No GT Comunicação e Sociabilidade, a professora Terezinha Silva e a doutoranda Raquel Dornelas (PPGCOM/UERJ) abordam “A violência sexual como acontecimento: representações, valores e problema público”.

No GT Imagem e Imaginários Midiáticos, o egresso Andriolli de Brites da Costa discute sua pesquisa sobre “Fundamentos epistemológicos para o imaginário do jornalismo industrial”. E no GT Recepção, Circulação e Uso Social das Mídias, a professora Raquel Longhi e a egressa Kérley Winques apresentam “Mediação, recepção e consumo frente à explosão dos alogoritmos”.

Pesquisadores do PPGJOR também participam do 29º Encontro da Compós lançando livro, como é o caso do professor Eduardo Meditsch e das doutorandas Juliana Freire Bezerra e Janaíne Kronbauer com a obra “Pedagogia do Jornalismo: desafios, experiências e inovações”.

A Secretaria e a Coordenação do PPGJOR realizaram hoje, 20, reunião de recepção aos pós-graduandos que foram aprovados no Processo Seletivo 2020 e estão ingressando no Programa. O encontro foi por videoconferência e o coordenador Rogério Christofoletti, a subcoordenadora Terezinha da Silva e o TAE André Luiz deram as boas-vindas às novas turmas, além de repassarem instruções essenciais para as rotinas acadêmicas no PPGJOR. “Temos uma tradição de bem receber nossos novos pesquisadores e não poderíamos deixar de fazer isso este ano, mesmo que a distância. Este primeiro contato é importante para explicar como funciona o Programa e quais são as muitas oportunidades que eles têm a partir de agora”, comentou Christofoletti.

Em 2020, 16 alunos de mestrado e 6 de doutorado iniciam seus estudos no PPGJOR . As aulas do segundo semestre começam no dia 30 de novembro e seguem até 18 de dezembro, quando há um recesso escolar. As atividades recomeçam em 1 de fevereiro de 2021 e terminam em 2 de abril, sempre com aulas em sistema remoto, dadas as restrições sanitárias para impedir o avanço da pandemia.

“Pluralismo polarizado da internet e os riscos para as democracias” será o tema da aula magna do PPGJOR no dia 14 de dezembro com Guilherme Canela, chefe da Seção de Liberdade de Expressão e Segurança dos Jornalistas do Setor de Comunicação e Informação da Unesco. A atividade é aberta a todos e acontecerá a partir das 10 horas por videoconferência com link a ser divulgado em breve. “Temos acompanhado um grave crescimento de ataques ao jornalismo e às liberdades democráticas, e nosso convidado vai justamente traçar um panorama global deste problema”, completa o coordenador do PPGJOR, Rogério Christofoletti.

Guilherme Canela, da Unesco (Foto: Divulgação)

Guilherme Canela assumiu seu posto na sede da Unesco em Paris depois de coordenar diversos trabalhos de destaque na América Latina e Caribe. Atuou em Brasília e Montevideo, e como conselheiro de Comunicação e Informação na região, liderou a Iniciativa de Promoção da Democracia e da Liberdade de Expressão em sistemas judiciais e a Secretaria do Comitê Regional do Programa Memória do Mundo. Nesse período, foi a autoridade regional da Unesco para temas relacionados à segurança dos jornalistas.

Formado em Relações Internacionais pela UnB e mestre em Ciências Políticas pela USP, Canela coordenou o Departamento de Estudos sobre Mídia e Jornalismo da Agência de Notícias dos Direitos da Infância (ANDI), foi membro do grupo de trabalho do Ministério da Justiça que criou a classificação indicativa de programas na TV, e foi presidente do Comitê Consultivo sobre Infância e Meios no Uruguai.

Guilherme Canela co-organizou 10 livros sobre mídia, direitos humanos, desenvolvimento, democracia e mobilização social. Com Solano Nascimento, publicou o livro “Acesso à Informação e Controle Social das Políticas Públicas“, e participou ativamente nos processos de discussão e implementação de leis de acesso à informação no Brasil e Paraguai.