Programa de Pós-Graduação em Jornalismo

As doutorandas do PPGJOR Thais Araujo e Yaskara Ferreira Pinto e as mestrandas Karin Franco e Jamila Carvalho (Bolsista Fapesc) tiveram aceites para participar da 11ª Escola de Verão da Associação Latinoamericana de Investigadores da Comunicação (ALAIC).
A 11ª Escola de Verão da ALAIC acontece no período de 28 de julho a 1º de agosto, com o tema “Comunicação, cultura e feminismos na América Latina e no Caribe”, em dois formatos, presencial e remoto. O presencial será na Universidade da Costa Rica, sediada na capital do país, San José.
A participação de Thais Araujo e Yaskara Ferreira Pinto se dará no formato presencial, enquanto que Karin Franco e Jamila Carvalho participarão remotamente. O objetivo da Escola de Verão da ALAIC é apresentar, debater e enriquecer os processos de preparação de dissertações de mestrado e teses de doutorado em comunicação na América Latina. Ao todo, 40 pesquisadores latinoamericanos participam na modalidade presencial e 30 na virtual.
Para Yaskara, esta será uma oportunidade de troca com pesquisadores de diferentes países. “Acredito que a formação de um doutor se dá muito e também na circulação das ideias e nas experiências adquiridas durante o percurso. Minha expectativa é representar o PPGJOR com qualidade e aprimorar meu projeto de tese com referências multiculturais”, aponta.
Compartilhar os conhecimentos com outros pesquisadores da América Latina também é uma das expectativas de Karin. “A Escola de Verão é um meio de podermos ter contato com outros pesquisadores e compartilhar o que estamos pesquisando, além de abordar as particularidades que a pesquisa na América Latina possui, seja pelo aspecto cultural, social e econômico. Essa é a primeira vez que participo do projeto e espero que possamos ter boas discussões durante o evento”, disse.
Thais também tem boas expectativas em relação aos debates que serão realizados. “Certamente, será uma interlocução muito rica com colegas de outros países da América Latina. Acredito que será uma excelente oportunidade para aperfeiçoar meu projeto de tese, conhecendo diferentes percursos, referências e resultados das investigações de pesquisadoras e pesquisadores de outras localidades”, ressaltou.
Jamila destaca a oportunidade de trocar contribuições com pesquisadores em diferentes momentos da carreira. “É de grande importância poder acessar mais bases latino-americanas para fortalecer a nossa trajetória acadêmica com referências entre os nossos e nossas”.

Maior Congresso internacional sobre opinião pública debate as relações entre polarização política e ameaças à democracia e desinformação. Professores e alunos integram equipe de organização, coordenam mesas e apresentam trabalhos

Desde o dia 28 até 30 de abril,  a UFSC vem sendo sede do XI Congresso da WAPOR América Latina, capítulo regional da World Association for Public Opinion Research, principal comunidade internacional dedicada à pesquisa sobre opinião pública, comunicação e comportamento político. Realizado pela primeira vez em Florianópolis, o evento foi promovido pela WAPOR em parceria com o Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Ciência Política (PPGSP)  e o PPGJOR.
Com o tema “Opinião pública, espírito cívico e riscos globais na América Latina”, o congresso já reuniu participantes de mais de 15 países e proporcionou um espaço plural e interdisciplinar para refletir sobre os desafios contemporâneos da América Latina. O evento abre debate para temas como a crise climática, os efeitos da desinformação, a polarização política, as ameaças à democracia e os impactos da inteligência artificial nos processos de comunicação e tomada de decisão pública.
A pesquisadora do PPGJOR Kalianny Bezerra apresentou o trabalho “Transparência jornalística em mídias independentes brasileiras e alemãs”, durante a mesa de debates “Jornalismo, digitalização e desafios de campanha eleitoral”. O professor Carlos Locatelli também integrou a programação com a apresentação do estudo “Gestão de desastres ambientais em novo ambiente comunicacional”, no painel sobre tensões entre a comunicação e a opinião pública sobre eventos climáticos. Na mesma atividade, a pós-doutoranda Suelyn Cristina Carneiro da Luz contribuiu com a pesquisa “Redes de comunicação em enchentes em Santa Catarina”.
Locatelli ainda atuou como coordenador da mesa “Moldando a agenda pública: agentes e comunicação política”, no último dia do congresso. Na mesma mesa, a discente Renatha Giordani contribuiu com a apresentação do trabalho “Eleições 2024: Tráfego Pago e a Judicialização no TRE-SP”.
No debate sobre discursos, moralização e pós-verdade na reinvenção da realidade, o aluno Wagner Rodrigo Arratia Concha apresentou o paper “Discurso de renovação após um acontecimento público: o rompimento da barragem em Brumadinho nos relatórios anuais da TÜV Süd e da Vale”.
Além da forte presença de pesquisadores, o congresso contou com a participação de consultores, profissionais de agências de pesquisa de mercado e opinião pública, especialistas em comunicação social e política, bem como representantes de diversas instituições latino-americanas. A programação contou com mais de 30 painéis temáticos com especialistas, workshops voltados à formação e atualização de profissionais da área e mais de 200 trabalhos acadêmicos, apresentados em 80 sessões.

O PPGJOR teve participação ativa na 24ª edição do Encontro Nacional de Ensino de Jornalismo (Enejor), realizado entre os dias 28 e 30 de abril, na Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR), em Curitiba. Além do lançamento do e-book “Pedagogia do Jornalismo e Práticas Emancipatórias”, organizado por pesquisadores do programa, a professora Valci Zuculoto foi homenageada com o prêmio de Personalidade de Destaque no Ensino de Jornalismo, concedido pela Associação Brasileira de Ensino de Jornalismo (ABEJ).
O Enejor é promovido anualmente pela ABEJ e se consolidou como o principal espaço de discussão e articulação em torno do ensino de jornalismo no país. O evento reúne docentes, estudantes, pesquisadores e representantes de entidades da área para debater os rumos da formação jornalística no Brasil.
O livro “Pedagogia do Jornalismo e Práticas Emancipatórias”, foi organizado pelo professor Eduardo Meditsch, colaborador do PPGJOR, em parceria com os discentes Anderson Baltar, Giovanna Franco, Jaíne Araújo e Raphaela Ferro. Publicada pela Editora Insular, a obra está disponível para download gratuito.
Segundo os organizadores, o livro é fruto das reflexões desenvolvidas na disciplina que abordou a Formação Profissional do Jornalista no PPGJOR, além das discussões do II Simpósio Catarinense de Ensino de Jornalismo, realizado em novembro de 2024, na UFSC. Em seus 12 capítulos, o e-book propõe uma abordagem crítica e dialógica sobre os processos de ensino e aprendizagem no jornalismo, com ênfase em práticas emancipatórias, inspiradas especialmente no pensamento de Paulo Freire.
O evento também foi palco para o lançamento do livro “As inteligências do Telejornalismo”, que tem a professora Cárlida Emerim como uma das organizadoras. A obra reúne 17 capítulos que exploram as práticas, construções sociais e inteligências tecnológicas do telejornalismo contemporâneo. Dentre os capítulos, um deles conta com a contribuição da professora Fabiana Quatrin Piccinin, que assinou o texto “Narrativas breves, cotidianas e feitas para seduzir: Considerações sobre o jornalismo audiovisual nas plataformas”, juntamente da doutoranda Yáskara Ferreira. A obra pode ser acessada gratuitamente em versão digital e está disponível para compra na edição impressa.
Ainda durante o Enejor, foi publicado o livro “Jornalismo e socialização de conhecimentos: paralelos e contrastes com os modos de fazer-saber do ensino formal”, de autoria da egressa Janaíne Kronbauer. A obra, fruto de sua pesquisa de doutorado desenvolvida no PPGJOR, propõe uma análise comparativa entre as práticas pedagógicas do jornalismo profissional e da escola como instituição formal de ensino. Com prefácio do professor Eduardo Meditsch, orientador da pesquisa, a obra foi selecionada no edital de 2024 da SBPJor e faz parte da série “Jornalismo a Rigor”, publicada pela Editora Insular. O exemplar impresso está disponível no site da editora.
Outro destaque no evento foi a premiação da professora Valci Zuculoto, vencedora do 6º Prêmio ABEJ na categoria Personalidade de Destaque no Ensino de Jornalismo. Doutora em Jornalismo e docente permanente do PPGJOR, Valci é uma das fundadoras da ABEJ e atualmente integra o conselho da entidade. A premiação reconhece sua trajetória dedicada à qualificação do ensino de jornalismo no país, marcada pelo compromisso com a formação crítica e democrática de futuros jornalistas.
Juntamente dos discentes Luis David Padilha e Luiza Zanotti, a professora também apresenta o trabalho “Extensão e ensino em articulação: a experiência histórica do projeto Rádio Ponto UFSC”, na tarde desta quarta feira (30), com o projeto da webrádio do curso de Jornalismo coordenado por ela.
No mesmo período, a doutoranda Caroline Westerkamp fecha a participação do PPGJOR nas atividades do Enejor 2025, contribuindo com o trabalho de pesquisa científica “O lugar do documentário no Curso de Jornalismo da UFSC: uma definição possível para os TCCs neste formato”.

O relatório final da investigação feita pelo grupo de pesquisa LocalJor – Laboratório de Práticas para o Jornalismo Local a Serviço dos Públicos, sobre o consumo de notícias em Florianópolis, foi apresentado na tarde da última quarta-feira (23), no Plenarinho da Assembleia Legislativa de Santa Catarina (Alesc). O estudo inédito trouxe dados sobre os hábitos de consumo de informação da população florianopolitana.
Andressa Kikuti, pós-doutoranda no PPGJOR e coordenadora da pesquisa, afirma  que “os resultados denunciam, de certa forma, uma deficiência na cobertura jornalística de fatos mais pontuais na cidade, que muitas vezes são encontrados em perfis de redes sociais”. A pesquisa aponta uma crescente desconfiança em relação à imprensa tradicional, além de destacar a emergência das redes sociais como principal fonte de informação para a população local.
Os pesquisadores do PPGJOR Samuel Pantoja Lima e Jacques Mick integram o grupo e lideram o estudo juntamente de Andressa. O LocalJor, que também pertence ao Programa de Pós-graduação em Sociologia e Ciência Política (PPGSP) da UFSC, foi responsável por conduzir entrevistas a 604 pessoas  em todos os bairros da cidade.
O evento contou com a participação de jornalistas e estudantes, representantes de sindicatos e de diversas entidades, e foi marcado por um debate intenso sobre o futuro do jornalismo local. Fábio Wagner Pinto, presidente da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação de Santa Catarina (Fapesc), também esteve presente na divulgação do estudo. A fundação é uma das responsáveis pelo financiamento da pesquisa.
O próximo passo da investigação vai na direção de encontrar caminhos em conjunto com os públicos, para criar novas possibilidades institucionais para o jornalismo. O relatório com os dados da pesquisa podem ser encontrados no endereço https://localjor.paginas.ufsc.br/files/2025/02/LocalJor_Relatorio-final.pdf.

A doutoranda Ivone Rocha, pesquisadora do Grupo Hipermídia e Linguagem (Nephi-Jor) do PPGJOR, vai palestrar no primeiro Ciclo Nacional de Encontros, que tratará sobre Educação Midiática, Integridade da Informação e Jornalismo. O evento, promovido pelo Programa de Educação Tutorial (PET) do Curso de Jornalismo da Universidade Federal Fluminense (UFF), propõe debates sobre conceitos, desafios e estratégias para aprofundar a consciência crítica sobre a desinformação, a importância da educação midiática e sua relação com o jornalismo.
Ivone é uma das convidadas da mesa “Jornalistas e a Consciência Crítica da Educação Midiática para a Produção Crítica de Notícias”, que acontece no dia 28 de abril. O encontro promoverá uma reflexão sobre a relação entre a educação midiática e o exercício da profissão jornalística, destacando a importância de a sociedade compreender como as notícias são produzidas e o seu papel em um sistema democrático, enfatizando a função dos jornalistas na produção de conhecimento e na formação de cidadãos críticos e bem informados. Além de Ivone, que também representa o Instituto Devir Educom, participam do debate Edgar Rebouças (UFES), Ana Paula Alencar (UFF) e Larissa Morais (UFF), com mediação de Sara Rosário.
A programação do Ciclo Nacional de Encontros acontece todas as segundas-feiras, entre 7 de abril e 19 de maio, sempre às 19h. O evento será realizado de forma online e gratuita, com transmissão no Canal PET Jornalismo UFF no Youtube, sem necessidade de inscrições prévias e com emissão de certificados.