Uma disciplina, oferecida no segundo semestre de 2019 no Programa de Pós-Graduação em Jornalismo, foi muito além das expectativas de seus participantes. “Pedagogia do Jornalismo” não só trouxe novos conhecimentos aos alunos como também resultou num evento científico inédito – o 1º Simpósio Catarinense na área – e acaba de virar livro: “Pedagogia do Jornalismo: desafios, experiências e inovações”.

Organizado pelo professor Eduardo Meditsch e pelas doutorandas Janaíne Kronbauer e Juliana Freire Bezerra, o livro será o destaque de uma live com autores e organizadores amanhã, 29, às 19 horas, pela plataforma Zoom.

O livro traz textos do simpósio catarinense, que aconteceu em Florianópolis, e do 17º Encontro Nacional de Pesquisadores de Jornalismo, que foi em Goiânia. São 21 capítulos assinados por 28 autores de todo o país. Organizado em três seções, o livro aponta lacunas pedagógicas a preencher, relata vivências metodologias de onde partir e aponta perspectivas inéditas para inovar no ensino em jornalismo.

A obra está disponível nas versões impressa (R$ 58)  e digital (gratuita), e ambas podem ser adquiridas junto à editora Insular.

Serviço:
O quê: live de lançamento do livro “Pedagogia do Jornalismo: desafios, experiências e inovações”
Quando: 29 de outubro de 2020
Onde: Plataforma Zoom:  https://us02web.zoom.us/j/2022540610
Horário: 19 horas

A pesquisadora Janara Nicoletti, egressa do PPGJOR, é uma das participantes do debate “O trabalho d@ jornalista num cenário pós- pandemia”, às 16h de hoje, 23. O evento faz parte das lives da Associação Brasileira de Pesquisadores em Jornalismo (SBPJor) com as redes de pesquisa, e desta vez, é liderada pela Rede de Estudos sobre Trabalho e Identidade dos Jornalistas (Retij). A transmissão ao vivo será feita pelos canais da SBPJOR no YouTube e no Facebook.

Além de Janara, participam do encontro: Janaina Visibeli, professora na Universidade do Estado de Minas Gerais e pesquisadora do Centro de Pesquisa em Comunicação e Trabalho (CPCT/ECA/USP); Maria José Braga, presidente da Federação Nacional dos Jornalistas (Fenaj); Idelfonso Rodrigues, diretor de Redação do Diário do Nordeste, TV Diário e Rádio Verdes Mares, e Diretor de Operações do Sistema Verdes Mares; e Laércio Portela, editor e um dos fundadores do portal de jornalismo independente Marco Zero Conteúdo. O debate será mediado por Edgard Patrício, coordenador da Retij, do Grupo de pesquisa Práxis no Jornalismo e professor de graduação e pós-graduação na Universidade Federal do Ceará (UFC).

A edição de setembro da revista Sintaxis, da Universidad Anáhuac México, traz o artigo “Retos para la adopción de la transparência em la agenda de ética periodistica en la América Latina”, assinado pelo professor Rogério Christofoletti e sua orientanda, a mestranda Denise Becker.

Os autores analisaram cinco vetores de transparência em dez mercados jornalísticos da América Latina: a) presença de leis de informação; b) observatórios de imprensa; c) códigos de ética; d) ombudsman; e) projetos para promover a transparência. Entre os resultados, constataram pouco comprometimento dos países na adoção de instrumentos para tornar a mídia mais transparente. Observaram também a baixa presença da transparência como valor em códigos de ética, e apenas quatro países fizeram menção ao cargo de ombudsman no levantamento.

O artigo resulta de duas pesquisas desenvolvidas no PPGJOR: uma pesquisa coordenada por Christofoletti, com financiamento do CNPq, e a investigação de Denise Becker, bolsista Capes, sobre a transparência como valor e prática no Projeto Credibilidade.

Pesquisadores da comunicação e interessados na área têm um novo canal de notícias especializado, o site Comunicolog, criado pelo professor Cristiano Anunciação, egresso do mestrado no PPGJOR. O site foi lançado no início de setembro e reúne editais de concursos de professores, links para eventos, chamadas de textos para periódicos científicos, entre outros. “Temos interesse em todo e qualquer tipo de informação relacionada à área acadêmica de Comunicação”, informa o criador do site. “Também temos o objetivo de atuar na divulgação científica, seja facilitando o acesso a pesquisas realizadas nos PPGs para estudantes de graduação, mestrado e doutorado ou na publicação de entrevistas com pesquisadoras e pesquisadores da área na tentativa de conhecê-los melhor, saber o que estão investigando, destrinchar conceitos…”

Destaque recente é a entrevista com Taís Seibt, que recebeu menção honrosa no Prêmio Capes de Teses, recentemente. A seção de entrevistas é de responsabilidade do professor Andriolli Costa, outro egresso do PPGJOR.

Pesquisadores de 18 países passaram cinco anos estudando a diferença entre o que os jornalistas pensam de sua profissão e o que realizam em seu trabalho. Os resultados da primeira etapa do projeto internacional de pesquisa Journalistic Role Peformance (JRP Project) estão agora reunidos em livro, com análises aprofundadas do conjunto dos dados e dos aspectos teórico-metodológicos desse estudo comparativo realizado entre 2013 e 2019. “Beyond Journalistic Norms: Role Performance and News in Comparative Perspective”, sob a coordenação da professora da PUC Valparaíso (Chile), Claudia Mellado, foi editado pela Routledge e já está disponível no mercado. O professor Jacques Mick, do PPGJOR, assina três capítulos da obra com outros colegas.

O livro é resultado do trabalho e da cooperação de muitos investigadores e equipes de pesquisa de todos os continentes que participaram da primeira fase do projeto. No Brasil, foram analisados mais de 3 mil itens noticiosos de quatro diários (O Globo, O Estado de S.Paulo, Folha de S. Paulo e Zero Hora). Em seguida, quase 200 jornalistas que escreveram os itens analisados responderam a um questionário a respeito das funções, papeis ou finalidades do jornalismo. Isso se juntou a uma base de dados com mais de 33 mil itens noticiosos e quase 650 respondentes para compor um amplo panorama das diferenças nas culturas profissionais de jornalistas.

O projeto JRP está em sua segunda fase e, no Brasil, é realizado por pesquisadores dos programas de pós-graduação em Jornalismo e em Sociologia e Ciência Política da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).