Três professores e uma doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Jornalismo da UFSC estão na equipe do projeto “Communication and Democracy: Media Accountability, Public Service Media, Internet Access and the Right to Information in Germany and Brazil”, que reúne universidades brasileiras e da Alemanha para uma pesquisa de quatro anos. O projeto foi apresentado em junho de 2018 ao edital Probral, da Capes e do Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD), maior serviço alemão de intercâmbio acadêmico.

Em dezembro passado, foram anunciados os 25 projetos aprovados, e dois apenas da área da Comunicação. “A aprovação indica a relevância da pesquisa que busca a compreensão da contribuição das mídias, do jornalismo, da comunicação pública e do direito à informação para a vitalidade democrática, em perspectiva comparativa internacional, propondo direções adequadas de aperfeiçoamento da produção e circulação de informações”, comenta o coordenador brasileiro do projeto, Danilo Rothberg.

Além da UFSC, fazem parte da equipe brasileira do projeto pesquisadores da Unesp e UnB. Do lado alemão, a coordenação está com pesquisadora Susanne Fengler, da Technische Universität Dortmund.

O projeto prevê até 2023 missões de estudo e pesquisa, estágio pós-doutoral e doutorado-sanduíche de brasileiros na Alemanha, e vice-versa. A equipe brasileira tem 13 pesquisadores e quatro são do PPGJOR/UFSC: os professores Jacques Mick, Rita Paulino e Rogério Christofoletti, e a doutoranda Marcionize Bavaresco.

Uma recém-doutora formada pelo PPGJOR cruzou o Atlântico para impulsionar sua trajetória acadêmica. Seis meses depois de defender sua tese, Ana Marta Moreira Flores está em Portugal, como “investigadora doutorada” no iNOVA Media Lab, laboratório de destaque do Instituto de Comunicação da Universidade Nova de Lisboa. Além da pesquisa, Ana Marta também terá desafios na sala de aula. Neste ano, vai dividir quatro turmas no mestrado em Gestão e Curadoria da Informação com uma colega docente. O mestrado é oferecido pela Information Management School e pela Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Nova e as aulas são todas em inglês, já que recebe alunos intercambistas de diversos países.

A história de Ana Marta com Portugal começou antes da conclusão do doutorado. Desde 2017, ela faz parte do Social Media Research Techniques (SMART), grupo que desenvolve pesquisas com foco em digital methods. Desde 2018, ela também ajuda a organizar o SMART Data Sprint, evento com pesquisadores e cientistas de dados para desenvolver projetos durante uma semana, durante o Digital Media Winter Institute. Na última edição do evento, no mês passado, Ana Marta ofereceu dois workshops: “Shaping questions for Trends Studies through Digital Methods” e “Getting to know data extraction + text analysis tools” (este com a professora Elena Pilipets). “Tem sido uma experiência super rica e desafiadora, porque estou reunindo duas áreas que não têm um histórico combinado e aprendendo muito com isso”, afirma.

Ana Marta Moreira Flores fez mestrado e doutorado no PPGJOR. Em 2012, ela defendeu uma dissertação sobre Twitter e jornalismo de moda, e sete anos depois, apresentou sua tese sobre estudos de tendências e jornalismo de inovação. Nas duas ocasiões, foi orientada pela professora Raquel Ritter Longhi no grupo de pesquisa Nephijor.

A partir de março e por um ano, o professor Samuel Lima vai atuar junto ao Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade de Brasília (UnB) para o seu estágio pós-doutoral. Ele estará sob a supervisão do professor Fábio Henrique Pereira.

Samuel Lima vai investigar a relação jornalismo-conhecimento-hegemonia considerando como marco teórico as obras de Adelmo Genro Filho, Robert Park e principalmente Antonio Gramsci. O professor do PPGJOR pretende consolidar o estudo num livro voltado a estudantes de graduação e pós-graduação em jornalismo e comunicação, a ser lançado em 2021.

Mais uma vez, estudantes do Programa de Pós-Graduação em Jornalismo da UFSC vão participar da Escola de Verão da Asociación Latino Americana de Investigadores de Comunicación (Alaic). A mestranda Alessandra Natasha Costa Ramos e as doutorandas Janaíne Kronbauer dos Santos e Nayane Cristina Rodrigues de Brito foram selecionadas para a sétima edição do evento que reúne pesquisadores e pós-graduandos de diversos países para minicursos, palestras, debates e vivências de aprimoramento de pesquisa.

Neste ano, a Escuela de Verano acontece de 2 a 6 de março na Facultad de Ciencias y Artes de la Comunicación da Pontifícia Universidade Católica do Peru (PUCP), em Lima. A iniciativa tem como objetivo aperfeiçoar as pesquisas acadêmicas que estão em desenvolvimento por doutorandos e mestrandos, de modo a qualificar esses estudantes e promover um ambiente cooperativo e internacional.

A Escuela de Verano é uma promoção da Alaic e de uma rede de universidades do Chile, Bolívia, Uruguai, Venezuela, Argentina, Porto Rico e Brasil, entre as quais a UFSC.

As pós-graduandas participarão do evento com apoio parcial da Pró-Reitoria de Pós-Graduação e do PPGJOR.

A professora Rita de Cássia Romeiro Paulino, pesquisadora e subcoordenadora do PPGJOR, está de malas prontas para Toronto, no Canadá. Ela foi a única selecionada da área da Comunicação para receber bolsa do CNPq para pós-doutorado no exterior (PDE).

A partir de março e por um ano, Rita Paulino estará no Social Media Lab, da Ryerson University, sob supervisão do professor Anatoliy Gruzd, diretor de pesquisa daquele laboratório. A pesquisa a ser desenvolvida tem como título “O infoengajamento popular visualizado em dados como um guia para a tomada de decisões, sentimentos e políticas públicas”. A professora do PPGJOR pretende investigar o potencial do papel da participação das pessoas nas redes sociais quando fatos ou notícias de impacto são divulgados na mídia. “A participação popular abrange discussões sobre as condições sociais, econômicas e culturais e permite a prática livre e igualitária de opiniões que podem impactar na determinação de políticas públicas, fortalecer a cidadania, mobilizar comunidades, dar voz a quem não tem”, completa a pesquisadora.