Programa de Pós-Graduação em Jornalismo

A doutoranda do PPGJOR Kalianny Bezerra de Medeiros viajou para TU Dortmund University, na Alemanha, para uma temporada de um ano de estudos. O período de sanduíche no exterior está previsto no projeto “Communication and Democracy: Media Accountability, Public Service Media, Internet: Access and the Right to Information in Germany and Brazil”, do Programa Probral que tem financiamento da Capes e do DAAD, o escritório acadêmico alemão.

O projeto prevê desenvolvimento de pesquisa, mobilidade acadêmica e cooperação internacional, e envolve pesquisadores  brasileiros da UFSC, Unesp e UnB, que se deslocam para a Alemanha em experiências imersivas ou instâncias mais curtas, como missões de trabalho, como a realizada pela professor Rita de Cássia Romeiro Paulino, coordenadora do PPGJOR.

Kalianny Bezerra pesquisa transparência e credibilidade no jornalismo, é orientada pelo professor Rogério Christofoletti, e estará em contato direto com pesquisadores alemães e de outros países, já que a TU Dortmund University abriga também o Erich Brost Institute for International Journalism, dirigido pela professora Susanne Fengler. A doutoranda do PPGJOR e pesquisadora do objETHOS vai permanecer na universidade alemã até dezembro de 2023.

A professora Rita de Cássia Romeiro Paulino, do PPGJOR, embarcou para a Alemanha para um curto período de pesquisa junto ao Instituto Erich Brost de Jornalismo Internacional, vinculado à Technische Universität Dortmund. A missão faz parte do projeto “Communication and Democracy: Media Accountability, Public Service Media, Internet Access and the Right to Information in Germany and Brazil”, que reúne pesquisadores brasileiros e germânicos na chamada Probral com financiamento da Capes e do Escritório de Intercâmbio Acadêmico Alemão (DAAD).

A pesquisadora vai trabalhar com a equipe da professora Susanne Fengler para desenvolver a primeira fase do newsgame do tipo serious game, que tem como tema democracia, comunicação e imigração. Segundo Rita Paulino, esta primeira etapa consiste na coleta de informações a partir das referências e observações dos professores sobre as condições da cobertura jornalística na Alemanha sobre o processo migratório, além de estudos para dinâmica e cenários do jogo.

O objetivo é fazer um jogo também de letramento com personagem que pode ser um estudante ou recém-formado em Jornalismo, que terá deverá aprender a fazer coberturas jornalísticas sobre imigração. Durante o jogo, várias situações podem remeter a reflexões como democracia, comunicação ou desinformação, bem como questões sociais envolvidas nesse tipo de cobertura. O personagem deverá tomar decisões de acordo com os caminhos escolhidos e aprender com cada etapa do enredo a como lidar com situações reais.

O lado brasileiro do projeto Probral tem equipes no PPGJOR/UFSC, na UnB e na Unesp. O coordenador nacional é o professor Danilo Rothberg. A professora Rita Paulino fica na TU Dortmund até dia 16 de novembro, e retorno na sequência ao Brasil.

A Câmara Federal realiza amanhã, 18, às 9 horas, a Audiência Pública “Avaliação Quadrienal (2017-2020) e a atuação da Capes”. Participam do evento o presidente da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), Renato Janine Ribeiro, a presidente da Associação de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped), Geovana Lunardi, a vice-presidente da Associação Nacional de Pós-Graduandos (ANPG), Stella Gontijo. A Capes será representada pela sua presidente, Claudia de Toledo, e o Ministério Público Federal pelo procurador-geral Augusto Aras.

A audiência pública é o primeiro grande fórum institucional após a suspensão pela Justiça da Avaliação Quadrienal de mais de 5 mil cursos de mestrado e doutorado no país. É também a oportunidade de conhecer a atuação da Capes para reverter a situação, bem como a disposição do Ministério Público Federal em trabalhar no caso.

Para assistir à audiência, basta entrar no link: https://youtu.be/M9HNnBgsgwA

O Ministério da Economia sinalizou cortes de quase R$ 600 milhões no orçamento da Ciência e Tecnologia para 2022. A medida representa uma redução de 92% das verbas, gerando impactos severos no pagamento de bolsas na pós-graduação e no financiamento de pesquisas em todas as áreas. Sociedades científicas estão se mobilizando para reverter a situação e hoje, 15 de outubro, é o Dia da Mobilização em Defesa da Ciência, com diversos eventos discutindo soluções para o que pode ser um apagão inédito no setor.

Em meio à programação de hoje, entidades científicas da comunicação promovem o debate “Comunicação, Ciência e Tecnologia: que Brasil queremos?”. Participam Ana Regina Rêgo, membra do GT SBPC de pós-graduação, Cássio de Souza Borges, diretor da ANPG, Cláudia Lago, coordenadora do Fórum de Humanidades, Fernando Oliveira Paulino, presidente da Socicom, Jader Janotti, representante da área de Comunicação no CNPq, Marcos Paulo da Silva, presidente da SBPJor, e Roseli Fígaro, presidenta da Compós. O debate começa às 10 horas e pode ser acompanhado aqui.

A notícia da suspensão pela justiça do processo de avaliação da pós-graduação no Brasil causou surpresa e indignação dos coordenadores de PPGs da área da Comunicação. Em reunião, o Conselho da Associação Nacional dos Programas de Pós-Graduação em Comunicação discutiu o assunto e decidiu emitir nota em defesa do sistema avaliativo da Capes, que é resultado da ação coletiva de PPGs de 49 áreas de conhecimento no país.

O PPGJOR participou da reunião, na manhã de hoje, 29, e é um dos signatários da nota, reproduzida a seguir:

EM DEFESA DA AVALIAÇÃO DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL

EM DEFESA DO SISTEMA CAPES DE AVALIAÇÃO

O Conselho da Associação Nacional dos Programas de Pós-Graduação em Comunicação (COMPÓS), reunido nesta quarta-feira, dia 29 de setembro de 2021, deliberou por unanimidade manifestar irrestrita adesão aos esforços pela retomada da Avaliação Quadrienal 2017/2020, suspensa por decisão liminar da Justiça Federal do Rio de Janeiro em resposta a ação civil pública conduzida pelo MPF.

A defesa da Avaliação Quadrienal leva em consideração o cumprimento do Plano Nacional de Pós-Graduação, modelo de avaliação construído, desde 1976, no âmbito da CAPES e que permitiu viabilizar um dos mais robustos e qualificados sistemas de pós-graduação do mundo, validado pelas diversas áreas de conhecimento, pelos programas e, sobretudo, pelos pares (docentes e discentes). É também o reconhecimento ao avanço da avaliação, sobretudo na área de Comunicação e Informação, como um processo que evolui no tempo e que precisa ser permanentemente atualizado.

O Conselho da COMPÓS reforça ainda sua preocupação com a continuidade e com a conclusão do presente processo de Avaliação e pleiteia que seja acompanhado, até o final, pela mesma equipe de coordenadores que conduziu o processo até este momento, solicitando, para este fim, que os mandatos dos atuais coordenadores sejam prorrogados até a plena conclusão da Avaliação Quadrienal 2017/2020.

A COMPÓS continuará atenta aos movimentos em torno da questão, na defesa intransigente da qualidade da pós-graduação e atuará em conjunto com as demais associações da área e dos fóruns interdisciplinares para que a liminar venha a ser cassada e o processo de avaliação tenha continuidade, na forma como foi legitimamente construído e aprovado pelos programas e pelo CTC-ES.