O Observatório da Ética Jornalística (objETHOS), grupo de pesquisa e extensão vinculado ao PPGJOR, lança hoje, 8, o e-book Ética Jornalística e Pandemia: entrevistas com especialistas. A publicação  reúne 22 entrevistas com pesquisadores brasileiros e internacionais, e jornalistas de veículos diversos (Agência Bori, Agência Mural, Alma Preta, Folha de S.Paulo, Jornal da USP, Lagom Data e Open Knowledge Brasil).

O livro reúne a série especial publicada originalmente no site do objETHOS entre abril e setembro deste ano. A organização do volume é do doutorando Dairan Paul e da mestranda Denise Becker, com projeto gráfico de Yolanda Cardoso e ilustrações de Ariely Suptitz. As entrevistas mobilizaram 14 membros do objETHOS e a supervisão editorial foi do professor Rogério Christofoletti.

Ética Jornalística e Pandemia: entrevistas com especialistas é um material voltado a empresas de jornalismo, estudantes, jornalistas, editores e pesquisadores. A publicação é a segunda deste ano do grupo de pesquisa que, em julho, lançou o Guia de Cobertura Ética da Covid-19 (baixe aqui).

(Reproduzido a partir do Notícias da UFSC)

A Administração Central da UFSC, considerando a Portaria n° 1.030/MEC, informa que estão mantidos integralmente os termos da Portaria Normativa  n° 379/GR/2020, prorrogando a suspensão de atividades presenciais até 22 de maio de 2021, pelas razões a seguir explicitadas.

1. Desde a declaração de Pandemia, pela OMS, a UFSC tem pautado suas decisões na ciência e nas evidências absolutas quanto aos riscos da exposição de pessoas à contaminação em razão da circulação de grandes contingentes;
2. Após longo e amplo debate, com identificação de condições mínimas razoáveis de oferta de ensino não presencial, a UFSC retomou as aulas de modo a seguir com atividades acadêmicas sem expor sua comunidade a riscos;
3. As políticas governamentais de combate à Pandemia revelaram-se nos diferentes níveis – união, estados e municípios – desencontradas, desarticuladas, frágeis e insuficientes para conter o avanço do contágio e das perdas de vidas;
4. O retorno de atividades presenciais, como pretende o Governo Federal ignora a complexidade das IFES e, mais uma vez, demonstra a ausência de base científica, condições sanitárias e, especialmente, responsabilidade quanto à preservação da saúde e da vida;

Nesse sentido, enquanto não houver garantias de imunização e condições plenas, atestadas pela ciência, continuaremos seguindo nossos princípios em defesa da vida, com cautela e responsabilidade.

Administração Central da UFSC

O 43º Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação (Intercom 2020) inicia hoje, 1, e se estende até dia 10 de dezembro. Integrantes do Girafa/PPGJOR participam como palestrantes em mesas, expositores de artigos e lançando seus livros.

No 43º Ciclo de Estudos Interdisciplinares da Comunicação, o professor Eduardo Meditsch é um dos debatedores na mesa intitulada “40 anos do Relatório MacBride: avanços e desafios no campo da comunicação”.

A professora Valci Zuculoto é uma das coordenadoras do “IV Fórum de Rádios e TVs Universitárias” e, também, uma das conferencistas na mesa “Rádio: Desafios das emissoras universitárias diante da Covid-19.”

No encontro dos Grupos de Pesquisas da Intercom, no GP Rádio e Mídia Sonora,  a professora Valci Zuculoto e o pós-doutorando Álvaro Bufarah moderam a sessão 5,  intitulada “Podcasting e novos horizontes da mídia sonora”. Na sessão 6 sobre  “Podcasting e novas trilhas para o jornalismo”, o mestrando Luis David Padilha apresenta o trabalho “As características do podcast O Assunto e a virtualização do audiojornalismo frente à estética radiofônica” e o pós-doutorando Álvaro Bufarah expõe o artigo “Proposta de classificação de podcasts jornalísticos na internet brasileira”.

No Publicom, evento do Intercom para lançamento de livros, marcaremos presença com a obra “Pedagogia do Jornalismo: Desafios, Experiências e Inovações”, organizado pelo professor Eduardo Meditsch em conjunto das doutorandas Janaíne Kronbauer e Juliana Freire. Também estaremos presentes com o e-book “Rádio no Brasil: 100 anos de história em (re)construção”, organizado pela professora Valci Zuculoto juntamente com Marcelo Kischinhevsky (UFRJ), Debora Lopez (UFOP) e Vera Raddatz (Unijuí).

No prêmio Expocom, Exposição de Pesquisa Experimental em Comunicação,  Giovanni Vellozo, formado no Jornalismo da UFSC e integrante do Girafa, apresentará o trabalho “Festa na ilha: As duplas sertanejas no Rádio Manezinho”.

Confira as programações e datas nos links:

Programação Geral: https://www.portalintercom.org.br/uploads/wysiwyg/programacao-congresso-20201129.pdf

Grupos de Pesquisa da Intercom: https://www.portalintercom.org.br/uploads/wysiwyg/programacao-grupos-de-pesquisas-2020.pdf

Publicom: https://www.portalintercom.org.br/uploads/wysiwyg/programacao_batepapo_publicom1.PDF

Catálogo das obras do Publicom: https://www.portalintercom.org.br/uploads/wysiwyg/catalogo-publicom-2020-v2.pdf

A professora Raquel Ritter Longhi, do PPGJOR, profere hoje, 30, palestra sobre Narrativas Imersivas no Ciberjornalismo no encerramento da disciplina “Seminário de Tópicos em Comunicação Digital” do Programa de Mestrado Profissional em Comunicação, da Universidade Federal do Maranhão. A atividade tem início às 19h30, e é coordenada pelo professor William Cordeiro, egresso do PPGJOR, que faz pós-doutoramento na UFMA.

A professora é coordenadora da Rede de Pesquisa Aplicada em Jornalismo e Tecnologias Digitais (JorTec) e mantém intensa interlocução com pesquisadores da UFMA, participando de publicações, projetos de investigação e ações de cooperação e intercâmbio científico.

O Programa de Pós-Graduação em Jornalismo informa os alunos externos à UFSC selecionados para se matricularem em disciplinas isoladas. Neste semestre, o PPGJOR disponibilizou 18 vagas distribuídas em quatro disciplinas: Teorias do Jornalismo (5 vagas); Cultura, imagem e estética (5); Tópicos avançados em conhecimento e profissão: jornalismo e desinformação (5); e Tópicos Avançados em Tecnologias, Linguagens e Inovação: Plataformização, narrativas e narratividades (3). Esta última teve grande procura e a professora responsável abriu 2 vagas extras, o que elevou a 20 o total para alunos externos, todas preenchidas.

A Secretaria do Programa recebeu 32 inscrições vindas de 12 estados e Distrito Federal. Santa Catarina (8 candidaturas) e Minas Gerais (6) foram as localidades com mais inscritos, seguidos de Paraná e Rio Grande do Sul (3 cada); Ceará, São Paulo e Pará (2 cada); Rio Grande do Norte, Mato Grosso do Sul, Espírito Santo, Paraíba, Bahia e Brasília, com uma cada.

Os selecionados pelos professores responsáveis pelas disciplinas são:

Teorias do Jornalismo

• Anderson José da Costa Coelho
• Lais de Mello Rocio
• Luana Viana e Silva
• Maiara Carvalho Batista Maduro
• Manassés Morais Xavier

Cultura, imagem e estética

• Alexandre Pereira da Fonseca
• Ana Paula Dessupoio Chaves
• Bruno Constante Matos
• Carla Baldutti Rodrigues
• Raylson Chaves Costa

Tópicos avançados em conhecimento e profissão: jornalismo e desinformação

• Luiz Henrique Zart
• Luiz Ricardo Goulart Huttner
• Natália Huf
• Schirlei Alves
• Vanda Sampaio

Tópicos Avançados em Tecnologias, Linguagens e Inovação: Plataformização, narrativas e narratividades

• Anna Leticia
• Fabia Ioscote
• Marcos Carvalho
• Mayara da Costa e Silva
• Simone Moreira

A Secretaria informa que os candidatos selecionados terão sua matrícula efetivada e receberão atestado via e-mail. O semestre letivo 2020/2 começa em 30 de novembro e vai até 2 de abril com recesso programado entre os dias 19 de dezembro e 31 de janeiro.

O segundo semestre de 2020 começa na próxima segunda-feira, dia 30 de novembro, no PPGJOR. Segundo o calendário, as aulas seguem até 18 de dezembro, quando começa o recesso de final de ano e férias de docentes e servidores. As aulas retomam em 1 de fevereiro e vão até 2 de abril, quando o semestre é encerrado.

Em 2020/2, o PPGJOR vai oferecer seis disciplinas (planos de ensino nos títulos):

Tópicos Avançados em Conhecimento e Profissão: Jornalismo e Desinformação
Prof. Rogério Christofoletti
2 créditos (Mestrado e Doutorado)
Segundas-feiras, das 10h30 ao meio-dia
Ementa: Verdade, mentira e manipulação informativa. Pós-verdade, fake news, desordem informativa e desinformação. Desinfodemia, ultra-polarização e outros efeitos sociais. Respostas jornalísticas à desinformação: fact-checking, debunking, media literacy e transparência. Respostas dos stakeholders. Respostas dos sistemas políticos: leis, projetos de lei, decisões judiciais e programas de combate.

Teoria do Jornalismo
Prof. Jacques Mick
4 créditos (Mestrado e Doutorado)
Terças-feiras, das 9 horas ao meio-dia
Ementa: Estudo da especificidade e natureza da informação jornalística. Fundamentos epistemológicos. Percurso histórico de suas teorias. Processo produtivo da notícia: estruturas operacionais, organizacionais e tecnológicas. Discurso e narrativa, mediação sociocultural e construção de conhecimento. Ethos jornalístico. Experiência do jornalismo em diferentes condições sociais, políticas, históricas e culturais.

Metodologia da Pesquisa em Jornalismo
Profª Daiane Bertasso Ribeiro
4 créditos (Mestrado e Doutorado)
Terças-feiras, das 14 às 17 horas
Ementa: Conhecimento e campo científico. Campo epistêmico da pesquisa em Jornalismo. Jornalismo como objeto de pesquisa. Contribuições interdisciplinares. Métodos e técnicas de investigação. Questões teórico-metodológicas da construção de objetos de estudo. Características do texto acadêmico. Estruturação e delimitação da proposta de pesquisa. Ética na pesquisa científica.

Estudos Dirigidos em Metodologia de Pesquisa
Profª Cárlida Emerim e Prof. Jorge Kanehide Ijuim
4 créditos (apenas Doutorado)
Quartas-feiras, das 9 às 12 horas
Ementa: Principais abordagens metodológicas do saber científico. Articulação teórica e metodológica das propostas de tese em curso no semestre. Discussão aprofundada dos métodos adotados nas investigações dos doutorandos matriculados na disciplina. Produção de materiais para o exame de qualificação.

Tópicos Avançados em Tecnologias, Linguagens e Inovação – Plataformização, narrativas e narratividades
Profª Raquel Longhi
2 créditos (Mestrado e Doutorado)
Quartas-feiras, das 14 horas às 15h30
Ementa: Estudo das narrativas no cenário de plataformização do jornalismo, explorando novos formatos de conteúdo e potenciais de narratividade das plataformas de mídia social. Serão tratados temas como mediações algorítmicas, Estudos de Plataforma e Métodos Digitais como vetores para compreender a dinâmica narrativa do ciberjornalismo e da audiência nesses ambientes de comunicação conectada.

Entre os dias 25 e 27 de novembro acontece o 19º Encontro Nacional de Professores de Jornalismo (ENPJ). Realizado de maneira remota, o evento tem como tema “O Ensino do Jornalismo como instrumento de defesa para uma sociedade democrática” e será sediado pela ESPM e ECA/USP. Promovido anualmente, o ENPJ objetiva reunir docentes e discentes do Jornalismo para promover trocas de experiências e socializar resultados de pesquisas nos âmbitos do ensino, da pesquisa e da extensão.

Na edição deste ano, o PPGJOR-UFSC participa, com dois trabalhos, do GP Atividades de Extensão. Na quinta-feira, 26/11, as doutorandas Juliana Freire Bezerra e Janaíne Kronbauer apresentam o trabalho “I Simpósio Catarinense de Pedagogia do Jornalismo: caminhos para fortalecer a qualidade do ensino de Jornalismo”. Já na sexta-feira, o trabalho “Extensão, Ensino e Pesquisa em pandemia: desafios da Rádio Ponto UFSC para contribuir no combate ao coronavírus” será apresentado pela professora Valci Zuculoto juntamente com os mestrandos Jefferson Sousa e Luis David Padilha, o doutorando Paulo Roberto Santhias e os graduandos do curso de Jornalismo da UFSC Thaís Martins Gonçalves, Lucas Eduardo de Oliveira Ortiz e Pâmela Andressa de Freitas.

Na manhã da sexta-feira, 27, último dia do evento, o professor Eduardo Meditsch participa da mesa “O lugar do jornalismo na Tabela de Classificação do ensino da graduação”. As atividades do 19º ENPJ podem ser acompanhadas pelo site do evento e também pelo Facebook e Youtube da Associação.

Começa amanhã e vai até a sexta, 27, o 29º Encontro Anual da Associação dos Programas de Pós-Graduação em Comunicação (Compós), um dos eventos científicos mais importantes do país. Mestrandos, doutorandos, professores e egressos do PPGJOR participam desta edição que, por conta da pandemia, será por vias remotas.

A mestranda Olga Clarindo Lopes apresenta o trabalho “Brincando em serviço: as potencialidades informativas do lúdico no jornalismo digital” no GT Comunicação e Cibercultura. No GT Comunicação e Cultura, a professora Daisi Irmgard Vogel apresenta “Moral da Casa: o papel da instituição família nas produções de sentidos em noticiários criminais” junto ao egresso Hendryo Anderson André. No GT Comunicação e Sociabilidade, a professora Terezinha Silva e a doutoranda Raquel Dornelas (PPGCOM/UERJ) abordam “A violência sexual como acontecimento: representações, valores e problema público”.

No GT Imagem e Imaginários Midiáticos, o egresso Andriolli de Brites da Costa discute sua pesquisa sobre “Fundamentos epistemológicos para o imaginário do jornalismo industrial”. E no GT Recepção, Circulação e Uso Social das Mídias, a professora Raquel Longhi e a egressa Kérley Winques apresentam “Mediação, recepção e consumo frente à explosão dos alogoritmos”.

Pesquisadores do PPGJOR também participam do 29º Encontro da Compós lançando livro, como é o caso do professor Eduardo Meditsch e das doutorandas Juliana Freire Bezerra e Janaíne Kronbauer com a obra “Pedagogia do Jornalismo: desafios, experiências e inovações”.

A Secretaria e a Coordenação do PPGJOR realizaram hoje, 20, reunião de recepção aos pós-graduandos que foram aprovados no Processo Seletivo 2020 e estão ingressando no Programa. O encontro foi por videoconferência e o coordenador Rogério Christofoletti, a subcoordenadora Terezinha da Silva e o TAE André Luiz deram as boas-vindas às novas turmas, além de repassarem instruções essenciais para as rotinas acadêmicas no PPGJOR. “Temos uma tradição de bem receber nossos novos pesquisadores e não poderíamos deixar de fazer isso este ano, mesmo que a distância. Este primeiro contato é importante para explicar como funciona o Programa e quais são as muitas oportunidades que eles têm a partir de agora”, comentou Christofoletti.

Em 2020, 16 alunos de mestrado e 6 de doutorado iniciam seus estudos no PPGJOR . As aulas do segundo semestre começam no dia 30 de novembro e seguem até 18 de dezembro, quando há um recesso escolar. As atividades recomeçam em 1 de fevereiro de 2021 e terminam em 2 de abril, sempre com aulas em sistema remoto, dadas as restrições sanitárias para impedir o avanço da pandemia.