Programa de Pós-Graduação em Jornalismo

Uma disciplina, oferecida no segundo semestre de 2019 no Programa de Pós-Graduação em Jornalismo, foi muito além das expectativas de seus participantes. “Pedagogia do Jornalismo” não só trouxe novos conhecimentos aos alunos como também resultou num evento científico inédito – o 1º Simpósio Catarinense na área – e acaba de virar livro: “Pedagogia do Jornalismo: desafios, experiências e inovações”.

Organizado pelo professor Eduardo Meditsch e pelas doutorandas Janaíne Kronbauer e Juliana Freire Bezerra, o livro será o destaque de uma live com autores e organizadores amanhã, 29, às 19 horas, pela plataforma Zoom.

O livro traz textos do simpósio catarinense, que aconteceu em Florianópolis, e do 17º Encontro Nacional de Pesquisadores de Jornalismo, que foi em Goiânia. São 21 capítulos assinados por 28 autores de todo o país. Organizado em três seções, o livro aponta lacunas pedagógicas a preencher, relata vivências metodologias de onde partir e aponta perspectivas inéditas para inovar no ensino em jornalismo.

A obra está disponível nas versões impressa (R$ 58)  e digital (gratuita), e ambas podem ser adquiridas junto à editora Insular.

Serviço:
O quê: live de lançamento do livro “Pedagogia do Jornalismo: desafios, experiências e inovações”
Quando: 29 de outubro de 2020
Onde: Plataforma Zoom:  https://us02web.zoom.us/j/2022540610
Horário: 19 horas

A edição de setembro da revista Sintaxis, da Universidad Anáhuac México, traz o artigo “Retos para la adopción de la transparência em la agenda de ética periodistica en la América Latina”, assinado pelo professor Rogério Christofoletti e sua orientanda, a mestranda Denise Becker.

Os autores analisaram cinco vetores de transparência em dez mercados jornalísticos da América Latina: a) presença de leis de informação; b) observatórios de imprensa; c) códigos de ética; d) ombudsman; e) projetos para promover a transparência. Entre os resultados, constataram pouco comprometimento dos países na adoção de instrumentos para tornar a mídia mais transparente. Observaram também a baixa presença da transparência como valor em códigos de ética, e apenas quatro países fizeram menção ao cargo de ombudsman no levantamento.

O artigo resulta de duas pesquisas desenvolvidas no PPGJOR: uma pesquisa coordenada por Christofoletti, com financiamento do CNPq, e a investigação de Denise Becker, bolsista Capes, sobre a transparência como valor e prática no Projeto Credibilidade.

A Comissão Permanente de Bolsas informa a lista dos candidatos e candidatas que tiveram suas inscrições homologadas, na categoria 3, para o processo de alocação de bolsas do PPGJOR/UFSC, em caráter definitivo, após o prazo para recursos e conforme o estabelecido nos editais nº 15/PPGJOR/2020 e nº 18/PPGJOR/2020 (retificação). A categoria 3 refere-se aos alunos novos do Programa, matriculados nos dias 05 e 06 de outubro, que manifestaram interesse em bolsa.

A lista das inscrições homologadas está disponível aqui.

O resultado final de todo o processo de avaliação de desempenho de bolsistas e de alocação de bolsas 2020 do PPGJOR será divulgado no dia 13 de outubro.

Todas as notícias sobre o edital de Bolsas 2020 estão disponíveis aqui.

A doutoranda Lynara Ojeda de Souza e a professora Criselli Maria Montipó, doutora egressa do PPGJOR, vão ministrar o minicurso “Pluriversalidades dos temas direitos humanos e cidadania na pesquisa social”, durante a 18ª Semana de Pesquisa e Extensão da UFSC, a Sepex. A atividade é gratuita e acontece no dia 22 de outubro, das 8 às 10 horas, de forma remota.

São 30 vagas e as inscrições podem ser feitas neste link.

O Programa de Pós-Graduação em Jornalismo da UFSC anuncia o resultado final e definitivo do seu Processo Seletivo 2020. Esgotados todos os prazos de recurso e revisão, foram aprovados 22 candidatos, sendo 16 de mestrado e 6 de doutorado.

Os ingressantes têm os dias 5 e 6 de outubro para fazer suas matrículas online.

A Secretaria do PPGJOR orienta:

a) Envie email para ppgjor@contato.ufsc.br com título: MATRICULA-NOME-NÍVEL (MESTRADO ou DOUTORADO)

b) Aluno de Mestrado, nomeie os arquivos dos documentos da seguinte forma:
1_rg_cpf_NOME_DO_ALUNO_ME
2_certidao_NOME_DO_ALUNO_ME
3_diploma_NOME_DO_ALUNO_ME
4_historico_NOME_DO_ALUNO_ME
5_proficiencia_NOME_DO_ALUNO_ME (caso já queira apresentar a proficiência. Pode ser depois)

c) Aluno de Doutorado, nomeie os arquivos dos documentos da seguinte forma:
1_rg_cpf_NOME_DO_ALUNO_DO
2_certidao_NOME_DO_ALUNO_DO
3_diploma_NOME_DO_ALUNO_DO
4_historico_NOME_DO_ALUNO_DO
5_proficiencia_NOME_DO_ALUNO_DO (caso já queira apresentar a proficiência. Pode ser depois) 

d) Se tiver interesse em disputar bolsas de estudo, o ingressante deve ler os editais aqui e aqui, e preencher o formulário de manifestação de interesse, anexando-o ao email junto com os documentos listados acima.

A Comissão Permanente de Bolsas do Programa de Pós-Graduação em Jornalismo da UFSC divulgou nesta quarta-feira, 1, as inscrições para o Edital de Bolsas 2020, realizadas por três categorias de estudantes: I) alunos que receberam bolsa no período entre agosto de 2019 e outubro de 2020 que pleiteiem ou não renovação; II) alunos que ingressaram nos anos anteriores a 2020 e não têm bolsa, mas estão interessados em pleitear o benefício; e III) alunos concluintes do Mestrado ou Doutorado para a avaliação de desempenho (prestação de contas).

As inscrições homologadas e suas respectivas categorias podem ser acessadas aqui. A data para recursos é nesta sexta-feira, 2 de outubro.

As inscrições dos alunos ingressantes em 2020 e interessados em bolsa acontecem nos dias 5 e 6 de outubro, data da sua matrícula no PPGJOR. Neste caso, a homologação das inscrições ocorre no dia seguinte, 7. A íntegra do Edital de Bolsas 2020 pode ser acessada aqui e a sua retificação aqui.

Abrindo a temporada de defesas da turma de mestrado de 2018, Marisvaldo Silva Lima defende amanhã, 2, a dissertação “Alcântara vai para o espaço: o discurso da mídia informativa impressa sobre os conflitos entre comunidades quilombolas e base de lançamentos de foguetes em Alcântara – Maranhão”. O trabalho é orientado pelo professor Carlos Locatelli, e a sessão pública de defesa começa às 9 horas.

A dissertação analisa a cobertura dos jornais Folha de S.Paulo, O Globo e  O Estado de S. Paulo sobre a parceria firmada entre Brasil e Estados Unidos para o setor espacial, o que afeta as condições de vida de famílias de comunidades quilombolas da cidade de Alcântara, no Maranhão. O trabalho ainda destaca como esses veículos dão visibilidade ao tema e atores sociais em questão.

Compõem a banca o professor Jorge Kanehide Ijuim e a professora Herli de Sousa Carvalho, da Universidade Federal do Maranhão (UFMA).  A banca de defesa acontecerá por sistema de videoconferência, podendo ser assistida neste link. Alunos do PPGJOR que queiram registrar sua presença devem acessar a lista eletrônica aqui.

O Programa de Pós-Graduação em Jornalismo da UFSC acaba de lançar o seu edital anual de Bolsas, que estabelece as normas para a inscrição e participação no processo de avaliação de desempenho de agosto de 2019 a outubro de 2020 e no processo de alocação de bolsas para o período compreendido entre novembro de 2020 a julho de 2021. O período de inscrições vai de 15 de setembro até 6 de outubro de 2020. O resultado do processo de avaliação realizado pela Comissão Permanente de Bolsas (CPB) do PPGJOR será divulgado em 22 de outubro de 2020, conforme o cronograma do edital, cuja íntegra está disponível aqui.

O processo de avaliação e seleção para alocação de bolsas é destinado a todos os alunos regularmente matriculados no PPGJOR. Isso inclui aqueles que receberam bolsa no período entre agosto de 2019 a outubro de 2020, independente de interesse de renovação do benefício. O processo de avaliação de desempenho inclui também casos de desistência de bolsa, de prorrogação de prazo e de conclusão de curso. A Comissão de Bolsas reafirma que, mesmo os bolsistas CAPES que já defenderam ou defenderão dissertação ou tese no período de avaliação do edital (até outubro de 2020), precisam participar do processo de avaliação (prestação de contas).

Além disso, o processo de avaliação e seleção para alocação de bolsas é destinado aqueles que estejam interessados em concorrer a uma das oito (08) bolsas de Mestrado e das onze (11) bolsas de Doutorado DS da CAPES, com vigência a partir de novembro de 2020 até julho de 2021, incluindo a renovação aos que recebem o auxílio.

A exemplo de anos anteriores, o edital 2020, o edital estabelece que as inscrições devem ser feitas em quatro categorias distintas e que têm critérios de avaliação específicos: 1) alunos que receberam bolsa no período entre agosto de 2020 e outubro de 2020 que pleiteiem ou não renovação; 2) alunos que ingressaram nos anos anteriores a 2020 e não têm bolsa, mas estão interessados em pleitear o benefício; 3) alunos ingressantes no processo seletivo de 2020 no PPGJOR; e 4) alunos concluintes do Mestrado ou Doutorado para avaliação de desempenho (prestação de contas).

A Comissão esclarece que, conforme explicitado no edital, os totais de bolsas de Mestrado e Doutorado dependem de confirmação posterior da Pró-Reitoria de Pós-Graduação, em função de eventuais cortes. Esclarece ainda que a destinação de bolsa aos selecionados não necessariamente ocorrerá de forma imediata já no mês de novembro de 2020, podendo ocorrer nos meses seguintes conforme a disponibilidade.

O Programa de Pós-Graduação em Jornalismo da UFSC foi o grande vencedor da 15ª edição do Prêmio Adelmo Genro Filho de Pesquisa em Jornalismo, concedida pela principal sociedade científica da área, a SBPJOR. As pesquisas desenvolvidas e orientadas por professores do PPGJOR foram destaque em quatro das cinco categorias, e os investigadores locais levaram dois prêmios e duas menções honrosas.

Orientada pelo professor Jacques Mick, Janara Nicoletti venceu na categoria Doutorado. A tese “Reflexos da precarização do trabalho dos jornalistas sobre a qualidade da informação: proposta de um modelo de análise” foi defendida em dezembro do ano passado e foi apontada como a melhor do Brasil.

Na categoria Mestrado, “O Jornalismo das periferias de São Paulo entre a experimentação e a atualização de práticas convencionais”, de Luisa Tavares e também orientada por Jacques Mick mas no Programa de Pós em Sociologia Política, recebeu menção honrosa. O trabalho vencedor foi “Jornalismo Live Streaming: um estudo das apropriações jornalísticas da tecnologia de transmissão audiovisual ao vivo no Facebook”, de Alexandro Mota da Silva, da UFBA, orientado por Marcos Palacios.

A professora do PPGJOR, Daiane Bertasso, orientou o melhor trabalho de iniciação científica. “Quem são as mulheres em Claudia? Os sentidos no discurso da revista feminina ao longo de uma década (2009-2019)” é de autoria de Amanda Regina Rosa, e levou o prêmio de IC.

Na categoria Pesquisa Aplicada, as professoras Rita Paulino, Cárlida Emerim e Valci Zuculoto receberam menção honrosa pelo projeto “#Jorconvergente: teoria e prática aplicada em tecnologia progressive web apps (pwa)”. Na categoria, não houve vencedor e apenas a menção honrosa às pesquisadoras do PPGJOR.

Na categoria sênior, a professora Sonia Virginia Moreira (UFRJ/UFJF) foi a distinguida.

Os resultados do PAGF 2020 foram anunciados na noite de hoje, 13, pela coordenadora Marli dos Santos. Neste ano, houve novo recorde de participação. Foram avaliados 142 trabalhos de todas as regiões brasileiras, 71% a mais que em 2019. Vencedores e destacados participarão da sessão especial durante o 18º Encontro da SBPJOR, que acontecerá de 3 a 6 de novembro, pela internet.

A programação do 7º Seminário de Pesquisa em Jornalismo Investigativo conta este ano com dois trabalhos de pesquisadores do PPGJOR. Com todas as apresentações on-line e ao vivo, o evento ocorre hoje, 10, antecipando a abertura do 15º Congresso da Associação Brasileira de Jornalismo Investigativo (ABRAJI). Os artigos fazem parte das 15 propostas selecionadas por pareceristas.

O professor Samuel Lima e o jornalista Matheus de Moura (egresso do curso de Jornalismo/UFSC) apresentam o artigo intitulado “Livro-reportagem e Metodologia da Reportagem Investigativa”, no qual descrevem uma experiência pedagógica de investigação jornalística, que transcendeu os limites da sala de aula e ganhou espaço no mercado editorial. Trata-se do livro-reportagem “O coronel que raptava infâncias”, narrando a vida de Pedro Chavarry, coronel da Polícia Militar carioca, envolvido em crimes de abuso sexuais contra menores e outros delitos hediondos – que é resultado de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) de Moura, em jornalismo (UFSC, 2019) . O livro será publicado por uma das maiores editoras comerciais do país, no primeiro semestre de 2021. O texto parte do problema de pesquisa “Quais os caminhos pedagógicos para o ensino da metodologia da reportagem investigativa nas faculdades de jornalismo, na perspectiva da produção de livro-reportagens?” e tem como objetivo geral refletir e descrever uma experiência pedagógica de investigação jornalística, notadamente quanto à metodologia da reportagem.

Os doutorandos Magali Moser e Rafael Rangel Winch apresentam o trabalho intitulado Tensionamentos de fazeres e condutas da reportagem investigativa na série documental “Em nome de Deus”. O estudo é baseado na série documental lançada pela Globoplay, que apresenta relatos inéditos sobre os crimes sexuais cometidos pelo médium João de Deus. Devido aos impactos que gerou e por demonstrar parte do percurso da elaboração, a série se mostra relevante por evidenciar o potencial do jornalismo em investigar e revelar injustiças sociais, abusos de poder e direitos humanos. A discussão teórica se ancora em três eixos temáticos: a reportagem investigativa em televisão, as fontes testemunhais e os discursos de autolegitimação jornalística. Com foco no produto, é possível acessar concepções e modos de compreender valores e práticas jornalísticas expostos na série e problematizá-los teoricamente. Metodologicamente, a pesquisa inspira-se em procedimentos da Análise Crítica da Narrativa, proposta pela professor Luiz Gonzaga Motta.

O Seminário acontece das 9h55 às 20h. Pela manhã, serão dois blocos de apresentações, e à tarde, três. Cada bloco é composto por  três apresentações, cada uma com 15 minutos de duração.  Ao final de cada bloco, haverá 30 minutos para debate.

Para mais informações, acesse: https://congresse.me/eventos/seminarioabraji